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三月的阳光，暖洋洋的，给人带来了希望和活力。2024年3月13日上午，王若萱老师的公开课如期进行，王老师精心准备，深挖逻辑，巧妙设计，呈现出一堂高水平的公开课。王老师这堂《安史之乱与唐朝衰亡》以舞马为明线，以居安思危为暗线，设计新颖，材料丰富。
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公开课后，历史组随即进行了教研活动。首先，王老师向老师们展示了她的教学设计构想，之后，历史组其余老师对王老师这堂课进行了点评：上课幽默、风趣，以“故事型”上课吸引了学生的注意力，图、文、视频材料都有涉及，材料丰富，课中巧用对比等方法帮助学生理清逻辑，整堂课做到了历史学科核心素养的渗透，进步非常大。同时指出上课时间安排可以更合理化，方法指导需加强。
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评课结束后，戴霞校长对历史学科现状进行了分析并强调了落实初三的专题复习及练习。
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最后，何韵萱老师就《初中历史课程传统文化课例研究》这一主题进行了分享。何老师向大家阐述了坚持中华优秀传统文化的重大意义、初中历史学科开展中华优秀传统文化教育的遵循、基于统编教材的中华优秀传统文化教育的课型。
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教而不研则浅，研而不教则空。本次活动历史组教师们共同交流、学习，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。