水韵潺潺，滋润万物；书香悠悠，培育众生。书本薄薄的书页里蕴藏着万千气象，我们从中汲取知识雨露，吸收思想精华。寒假里，六（8）班师生同读了书籍《鲁滨逊漂流记》，今天大家齐聚一堂开展了一次别开生面的读书分享会，畅谈读书收获。
活动伊始，老师根据课本口语交际《同读一本书》给同学们提供了多个交流话题，如这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价书中的主人公？哪一个人物给你留下的印象最深刻？为什么？对书本内容你有哪些感到疑惑的地方？书中的故事令你想到了哪本书，或生活中的哪些人？……同学们选择自己感兴趣的话题以小组为单位进行交流。大家聚集在一起，时而议论纷纷，时而蹙眉深思，时而翻书求证……整个课堂气氛十分热烈，同学们各抒己见，畅所欲言，在一次次思想的交流碰撞中多角度、全方位地加深了对书本的认识。
紧接着，到了上台发言环节。同学们积极踊跃，一个个如同初出的雏鹰迫不及待地想要展示自己的风采。他们就自己感兴趣的话题畅谈感想:有的被书中主人公鲁滨逊的理性乐观、勤劳顽强所折服；有的对“星期五”的忠诚大为赞赏；有的则想要改变故事的结局，鲁滨逊在离开后又带着更多的人重回了荒岛，对它进行改造，最后生活在了荒岛；还有的同学由鲁滨逊想到了生活中迎难而上的消防员，历史上乐观豁达的苏轼……在他人交流的过程中，同学们津津有味地听着，他们眼里闪烁着炽热的光芒，那是好奇、是欣喜、是有趣。是啊，一千个读者就有一千个哈姆莱特，原来同一本书竟会有这么多新颖独特的想法！
在寒假阅读过程中，多才多艺的同学们还通过手抄报的形式记录下了自己的阅读收获。他们对书本的思考与理解跃动在一幅幅精美的图画，一段段精炼的文字中。透过简单的作品我们似乎看到了同学们如痴如醉伏案阅读的小小身影，那是对书本的喜爱，对成长的思索！
读书分享会结束了，但同学们的阅读热情可不减，课后依旧在讨论着书本中的精彩情节。我想，阅读它就像一个储蓄罐，每次你读过的文字，看过的图片，思考过的问题，都会在未来的某一天回馈给你惊喜。同学们，让我们坚持阅读吧！