3月12日，县教研室在孙武街道中心小学举行了全县小学英语质量分析区域研讨会，孙武学区和清河镇学区的老师们准时参会。会议由县教研室李林芬老师主持，会议的主题是提升教学质量并根据小学英语教育教学现状，查找问题，明确任务，动员我们全体英语老师积极奋进，坚定信心，努力实现英语教学质量的提升。
“善总结者得其智，善分析者得其谋”。会议上，英语教研组长张翠老师总结了提升教学质量的做法，传授了教学经验：
一、注重自然拼读和语音知识，降低学习难度，提升学习自信。
二、保证课上学习效果，实现课下学习自由。
三、掌握英语学习秘籍，提升英语学习能力。
孙武学区和清河镇学区的老师们分别分享了自己的教学经验和心得，并对教学中存在的问题提出了自己的困惑，教研室李老师一一给出了有针对性的解决方法。李老师强调课堂上老师要勤于移动位置，关注全体学生。在平时的教学中，狠抓基础，培养听、说、读、写的能力。教师需要善用黑板的展示效果书写重点。作业设计要分层，适当给予学生鼓励。李老师还建议老师们应与学生建立良好的师生关系，有利于促进学生的学习主动性。利用小组合作调动学生的积极性，培养合作精神。注重家校合作，利用家长的助力共同提高学生成绩。
会议中，老师们深入探讨了提高小学英语教学成绩的策略与实践，分享了成功的教学案例和经验，形成了以下共识和成果：重视英语基础知识的巩固与拓展，注重培养学生的英语听说读写能力。采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。加强课堂管理，营造积极向上的课堂氛围，确保教学效果。建立多元化的评价体系，关注学生的个体差异，为每个学生提供有针对性的评价和指导。加强教师之间的交流与合作，共同提升小学英语教学的质量和水平。
最后李林芬老师对会议作出总结，并鼓励教研组进一步加强教研工作，为教师之间的交流和合作搭建平台，促进教育教学的共同进步。相信通过全体教师的共同努力和不断探索，学生的学习成绩和综合素质一定会得到更大的提升。
“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。新的学期新的起点，在今后的英语教学中，英语组将紧密围绕《英语课程标准》，积极探索“轻负高质”的育人模式，建构核心素养导向的新课堂，实现有意义、有趣味的英语学习。