教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们英语教研工作如火如荼地开展起来。老师们以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
老师们正在有序签到。
教研会正式开始之前的练字活动。
教研会由年轻有为的齐诗聪老师主持。教研会的第一项内容，教研组长余佳平老师给大家传达了学校有关教研的要求。组长带领大家学习了教研活动和考核细则，优质课评选标准以及评课稿，集体备课的有关事项。
紧接着，齐诗聪老师带领大家一起学习英语课程标准中的评价建议。她指出，评价与考试旨在评测学生核心素养的发展水平，促进学生全面、健康而有个性地发展。通过形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式，检测和衡量学生在相关学段的学业成就，为高一级学校招生录取提供依据，为评价区域和学校教学质量提供参考，为改进教育教学提供指导。
王杨老师分享了教学评价的作用。教学评价有助于学生不断体验英语学习的进步和成功，更加全面地认识自我，发现自我。
温永萍老师和唐露露老师分享了教学评价应遵循的基本原则。教学评价应以学生核心素养的全面发展为出发点和落脚点。教学评价还应充分关注学生的持续发展。
夏闪老师分享了教学评价的方式之一课堂评价。夏老师说，教师应该根据学生回答问题、小组讨论、综述观点、自评互评、随堂检测等环节的具体表现，以口头、书面和肢体语言等反馈方式和量表等评价工具进行课堂评价。
最后是各年级组的分组教研。我们注重课堂教学的实效性，通过公开课等形式，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
大家都在热火朝天的讨论。
七年级组分组教研
八年级组分组教研
九年级组分组教研
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升自己的教育教学能力，积累宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。