守护于心，应急于行
丰县示范幼儿园本部突发公共卫生事件演练活动
为了进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验，3月14日上午示范幼儿园本部开展了突发公共事件模拟应急演练。
应急演练部署会
为确保演练活动有效进行，演练前刘园长组织幼儿园全体教职工学习演练方案，同时对具体岗位职责做了明确要求和部署，强调要以“演练就是实战”的态度认真对待，始终把幼儿的安全健康放在首位。
演练进行中
场景一
实操演练：诺如病毒
集体活动中，大二班有2名幼儿陆续出现呕吐、腹痛的症状，当班老师立即安抚幼儿，并给患儿佩戴好口罩。
当班老师及时上报园长并通知保健老师。
保健老师做好个人防护现场核实，保健老师对呕吐幼儿进行体温测量、询问幼儿了解幼儿情况。保健老师初步判断为疑似食物中毒或诺如病毒感染，对幼儿进行基本体征检查，了解患病幼儿的健康状况及基本信息，并做好相关记录。
园长立即向上级相关部门报告并宣布启动“突发公共卫生事件应急预案”，各职能应急小组迅速反应。
另一位老师疏散其余幼儿离开现场去空旷地方，同时做好情绪安抚和身体健康监测工作。
同时，保育老师戴上口罩做好开窗通风，启用一次性呕吐包，采用消毒液，在呕吐物上喷洒1:50的84消毒液，用报纸覆盖在呕吐物上，半小时之后清除呕吐物，同时用1:50的消毒液喷洒呕吐周边进行消毒，再用84消毒液将活动室地面及物品的全面消毒。
保健老师将幼儿带至隔离室，了解幼儿情况并检查，同时安抚幼儿情绪
消毒人员在幼儿离开后，对幼儿活动场所及行走路线严格按照要求进行终末消毒
班级老师联系家长说明情况，请家长尽快来园，做好沟通和交流工作，减少家长的恐慌和焦虑情绪。
食堂封存一切可能引起中毒的食物、餐用具和幼儿饮用水源，封存留样柜，等待下一步调查工作的开展。
场景二
实操演练：甲型流感
老师在幼儿午睡起床午检时，发现某一幼儿状态不适，并对其进行体温检测，发现体温≥38.2℃，伴有咳嗽症状，为了保障孩子们的健康，当班老师给发热幼儿佩戴好口罩，做好安全措施，及时上报园长并通知保健医生。
保健老师接到通知做好个人防护，立急把发热幼儿带到隔离室。然后，保健老师给幼儿再次进行测体温，询问身体情况并进行登记上报。
园长接到电话通知后到场指挥，马上启动应急预案，按照甲流病毒应急处置的相关要求第一时间进行处理并指导班级清洁消毒
带班老师立即联系家长，家长即刻来校接走幼儿，并继续观察其他幼儿有无异常情况。另一位老师迅速组织班级所有幼儿撤离至另一个通风教室，并对幼儿进行手部消毒，避免病毒感染。
保育老师第一时间将班级门窗打开，并对班级进行擦拭以及紫外线消毒灯照射。
消毒人员在幼儿离开后，对患儿行走路线严格按照要求进行终末消毒，同时对全园以及重点区域进行消杀工作。未出结果前，学校将进行临时封闭式管理，学校正常开展教学活动。
场景三
实操演练：幼儿集体教学活动中突发晕厥
幼儿在集体教学活动中突发晕厥，老师及时发现并呼喊幼儿无法得到回应，立刻将幼儿平躺在床上，检查幼儿的呼吸和脉搏。
此时老师立即联系保健医同时打开教室的门窗，一位老师将班级其他有带至其他区域
保健老师接到班级电话后立即赶往班级对该幼儿进行检查，如果该幼儿情况得到缓解并苏醒，班级老师将情况反馈给家长，并建议家长带幼儿前医院进行诊断；
如果该幼儿情况较严重一位老师立即拨打120电话，班主任、保健老师随120救护人员一同前往医院，陪同幼儿进行救治，一位老师联系幼儿家长告知孩子的情况，请家长迅速前往医院与班主任汇合，班主任待幼儿检查结果出来后汇报园长。
场景四
实操演练：幼儿在点心环节时突发异物梗阻事件
在点心环节时，幼儿突然剧烈咳嗽，呼吸困难，班级老师查看该幼儿情况后，立即就地开展海姆立克急救法。
同时保育老师打电话通知保健老师，保健老师到班后立即协助班级老师，成功将幼儿气道异物冲出，随后检查幼儿情况。
场景五
实操演练：幼儿午睡时突发高热惊厥事件
幼儿在午睡时，老师进行体温测量，在体温测量期间一名幼儿发生抽搐，老师立即将幼儿平躺，松解衣领头偏向一侧（防止呕吐物误入呼吸道，引起窒息）撤离周围危险源。
一位老师电话通知保健医后，拨打120电话，同时检查教室是否保持空气流通，另一名老师同时组织其他幼儿保持安静并转移到其他区域
保健老师到班后用压舌板缠绕纱布塞入幼儿口中防止幼儿咬伤舌头头，注意避免损伤幼儿口角。
班主任、保健医随120救护人员一同前往医院，陪同幼儿进行救治，一位老师联系幼儿家长告知孩子的情况，请家长迅速前往医院与班主任汇合，班主任待幼儿检查结果出来后汇报园长。
演练总结
演练结束后，刘园长对本次演练活动进行了总结，要求老师们尽职履责，精准掌握应急演练的每一个细节，做到“心中有眼、透视全局”，将每一个细节落实到位，科学有序地做好春季传染病防控工作。在发生突发公共卫生事件时能够做到临危不乱，规范操作，为安全和卫生保健工作锁紧“双保险”。未来我园会继续完善工作细节，做好预防工作，用心、用行守护师生健康与安全。