新学期，新起点。2024年3月13日，临河中心校叶伟副校长组织召开了六年级教学质量提升推进会，所有任课教师共同参与，积极畅谈。其目的就是：针对我校目前的实际情况，共同讨论、探索符合实情的教学方法，解决一些存在的问题，充分做好扎实的准备。
首先由六年级教师代表王亚茹老师传授教学方法与教学经验。王老师从本班学情出发，结合自身教学方法指出，她认为对于孩子的学习，一定要注重孩子的学习积极性，培养孩子爱学习主动学习。对学生进行培优辅差，实施分层教学，因材施教。
接着由语文教研员张文雪老师依托上学期状况分析年级差距，提出提优补困策略，要求抓住教材特点，提高教学效率，将节省下来的时间进行专项练习，弥补短板，以此提高课堂教学质量。
数学教研员陈永进老师指出：对学生应该多表扬，多鼓励，少批评，少讽刺。坚持以教学为中心，认真备好每一堂课，课前做好充分准备，扎实开展听课议课活动。组内教师之间要相互取长补短、相互学习，在教学日常中仍要抓好各项常规，狠抓学生的学习习惯，从细节入手，点滴渗透。
英语教研员罗玉琴老师针对六年级的复习提出了总计划：第一阶段——新授课程，完成学业；第二阶段——复习梳理，查漏补缺；第三阶段——横向复习，积累语法；第四阶段——综合练习，掌握技巧；第五阶段——综合提高，冲刺模拟；第六阶段——讲读结合，全力以赴。有目标就会更有方向，同时，注重家校协同配合，尤其关注孩子的心理健康。
张文菊主任对六年级后期工作提出了具体要求，要求毕业班各科教师及时查漏补缺，针对不同的学生设立不同的目标，关注细节，科学合理地引导学生，让每个学生在原有基础上有所提高。同时要求老师们要有良好的心态，教学教研两不误，不断反思总结，将工作有序不紊地进行。
查泽争副校长表达了学校对老师们的重视和关心，并勉励老师们要凝心聚力，科学统筹，团队协作，共享优质方法与策略。尤其强调，要以生为本，育人育心，关注孩子们的身心成长，严抓常规的同时做到松弛有度，要让孩子们感受到老师的爱。教师之间、师生之间、家校之间加强沟通，形成合力，共同为学生保驾护航！
会议的最后，叶伟副校长充分肯定了老师们的工作，对接下来的教学提出了几点建议：第一，提升学业质量，思想上高度重视，不要过分把压力转嫁，提高课堂效率，集体备课发挥好引领作用；第二，做好评价和反思，计划有序推进；第三，向教学课堂要效率；第四，帮扶转化的问题；第五，强化训练，训练规范，训练速度，训练重点，训练能力。
相信在各位领导的指导和全体教师的共同努力下，临河中心校六年级一定会更上一层楼，再创佳绩！
审核人：张文雪
编辑人：周凡