春回大地，万物复苏，随着阵阵春风，踏着盈盈脚步，3月13日下午云荫寺二年级语文组全体老师齐聚一堂，开展本学期第三次教研活动。
本次教研活动主要有以下内容：
一、教材分析。
二、课标研读。
三、MS—EEPO有效教育学习。
四、教学常规（教材批注）检查。
五、其他工作安排。
一、教材分析。教材分析是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计编写教案、制订教学计划的基础；是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。此次教研活动徐文才老师给我们带来的是二年级上册第八单元的教材分析，他以《提升语文素养，变革学教方式》为主题，从单元语文要素、课标具体要求、课后的练习题、教学建议几方面让我们对整单元的教材有了更加全面、深刻的认识，也让本单元的教学目标更明确，思路更清晰。
二、课标研读。徐文才老师主要围绕新旧课标的变化来进行解读，新课标的主要变化：强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。
三、EEPO有效教育学习—5J（五项基础）5F（五项防范）。
5J（五项基础）：约定、表达呈现、板卡、单元组、团队。
5F（五项防范）：防空讲、防花架子、防泡沫、防形式单一、防以学生为敌。
四、教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。就此次教研活动，年级组长何月华就年级组老师的备课（课本批注）做了检查，同时组内教师也互相传看了批注情况，进行了组间的互相学习。
五、其他工作安排。
1.午间师生阅读。根据学校要求，组长何月华老师对午间阅读要求也做重点强调学习，并要求年级所有班主任老师认真有序组织阅读的同时，进行阅读指导，让每天的师生阅读发挥实效。
2.卫生工作。按云荫寺卫生打扫要求，各班、各老师对照要求，认真整改落实。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。每一次的教研活动，都是我们前进的动力，是思想的碰撞，是理念的交流，更是智慧的结晶。我们组的老师将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，以研促教，砥砺前行！
图文：罗再芬
指导：何月华
审核：杨天华
监制：李文伟