“落实新课标 •赢在新课堂”实小永昌语文立标课暨教师述评课堂评价活动

         新的学期承载着新的梦想。为进一步提升教师业务素质，促进教师专业化成长，实验小学永昌路校区召开了“落实新课标•赢在新课堂”语文立标课暨教师述评课堂评价活动。

　　本次活动我们荣幸地邀请到了清华园小学的部分领导和语文老师们。

立标课展示

　　马莹莹老师执教的一年级下册《小青蛙》一课，在设计上力求贴近学生的实际生活，以学生的活动作为教学活动的重点，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，同时采用复习拼音识字、加一加、换一换、儿歌、字谜、组词、看图片等识字方法，引导总结形象字识字法，使学生感受到识字的乐趣，喜欢识字，能主动识字，并在生活中处处留心，随时识字。

　　徐晴晴老师执教的《守株待兔》，着眼于"思辨性阅读与表达任务群"，创设本单元大单元学习任务情境一一做寓言故事小小传承人。围绕该情境设计了本课相匹配的学习任务：

1、会读故事——探究寓言故事生活的智慧

2、会演故事——争当寓言故事表演小达人         

      徐老师的课堂，首先，将文字转化为画面，在具体的故事讲述情境中借助故事读懂故事发展的内在逻辑；其次，根据"故事小道理大"的特点学会抓"可笑处"，将农夫的思维过程和常人的思维过程进行还原、对比、追问、反思；最后，通过类比、推理以及联系生活实际等方式，理解做人做事的道理。

　　李文文老师执教的五年级下册第11课《军神》，在本课设计中紧紧围绕单元要素“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”展开教学。本节课，既包括体会人物的感情，也包括体会人物的心理活动及其变化，体会的角度更多元。学生对人物内心体会得更丰富、细腻，深入。

议课

　　清华园小学的李主任，对三节立标课进行了整体点评，给予了高度评价。

       姜彭主任，带领三年级语文组教研团队，结合观课量表中“目标设计”“评价任务”“学习过程”“教学素养”“教学特色”等几个维度，进行了评课。

总结发言

        教导处程明菊主任对本次活动做总结发言，并结合四月份滕州市小学生语文学科核心素养监测做重要讲话和部署接下来的教育教学工作。

        行人莫道春来早，又是乘风远济时。相信通过本次活动，老师们一定会做到眼里有学生，心中有课标，明确方向，砥砺奋进，笃行致远。