为深入加强和改进未成人思想健康建设,更好的帮助开学初有心理问题的学生渡过难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件发生、快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理健康危机事件的发生,减少学生因心理危机带来的损失,促进学生健康成长,为建设平安、和谐的校园提供心理保障,结合我校实际情况,2月29日在政教处冯铖主任的组织下,对全校的学生进行了心理健康问卷调查。
第三实验初级中学巴驿校区心理健康调查
随后,经过各班班主任对本班心理健康调查问卷的填写分析,围绕五个方面的情况展开归类:1.情绪状态。2.学习状态。3.人际关系。4.自我认知。5.行为习惯。通过筛查后,将有心理问题的学生汇总给学校心理咨询室的负责人龙老师和欧老师。由龙劲松老师利用课余时间对本校个别男生进行心理干预和疏导。女生则由欧细秀老师进行辅导。通过与学生沟通交流,了解学生内心的想法,帮助学生解决心理上的问题。在老师的耐心指导下,学生们逐渐明白了如何面对内心的困扰,如何调整自己的内心。
心理健康教育辅导现场
入学初的心理健康辅导活动对学生来说尤为重要,,学生学会了保持健康的心态,于己于学校都是好的开端。相信在巴驿校区的心理学老师的指导下,学生们会越来越快乐。