甲辰龙年，春意渐浓，学期伊始，万象更新。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月13日下午，由新店一小、新店三小联合开展的一、二学区联片教研数学示范引领课活动如期举行。
此次授课教师分别是来自新店三小的吴冉冉老师和来自菱角池小学的全国鑫老师。授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。
新店三小 吴冉冉老师
吴老师执教的《轴对称图形》课前游戏导入轴对称图形，调动了学生学习的积极性。教学中,教师循循善诱,一步步启发学生,引导学生思考,体现了学生的主体地位，学生动手剪一剪，折一折，更直观感受和理解轴对称图形的特点，课堂中,教师积极引导,学生积极思考,课堂氛围融洽。
生活中有很多对称的现象。认识轴对称图形，能够帮助学生发现生活中美的事物，帮助学生建立对称美，丰富同学们的学习生活，发展学生独特的创意和丰富的想象力，吴冉冉老师带来的《轴对称图形》这一节课，让孩子们在活动中感受数学美。
菱角池小学 全国鑫老师
全国鑫老师执教的是五年级数学《质数与合数》一课
全国鑫老师采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会到学习数学的乐趣。
在授课中，体现了新的课程理念，以学生为主，教学目标明确，重难点突出，教学内容安排合理，方法得当，教学语言简洁，清楚，板书优美完整。整节课首尾照应，学生玩中带学，教师鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，营造出民主、平等、和谐的课堂氛围。
教师听课
台下的老师们仔细聆听着，融入学生中间认真记录每一个课堂环节，与同学们一同度过这两节精彩的示范课。
教师评课
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力；
田瑞正校长、马恒义校长十分重视此次教研活动，并全程参与。会议由王宗飞校长负责，学区主任申德林主持，学区主任吴新勇引领。
自评
在自评互评环节，吴冉冉老师、全国鑫老师对自己的教学设计和效果进行了评价。吴老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；全老师对学生思考和展示提供了充足时间。在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
互评
李冬军老师、张玉贞老师围绕教学设计、学生活动、渗透学科核心素养发展等方面分享了自己的体会。
老师们就课堂中的一些细节问题进行了热烈讨论，肯定了课堂教学的亮点，并提出了合理建议。
引领人评价
吴新勇主任从课堂教学环节的设计、组织教学的技巧和学生学习方法的指导，以及每个细节的把握，进行了交流、探讨，肯定了授课教师的优点，对于在课堂上出现的问题，吴主任依次分析、研究，同时也提出切实可行的改进意见和建议，使教师受益匪浅。
学无止境，教无止境，研无止境。此次教研活动，教师们互相学习、共同提高。今后全体数学教师将一如既往地在教研的路上一步一个脚印，一项一项抓落实，砥砺前行，不断进步!
拍摄：于靖 马明鑫
编辑：马明鑫
审核：王宗飞