三尺讲台存岁月,一方屏幕写春秋。为聚焦数学核心素养,打造高效课堂,促进教师专业发展,我校于3月13日开启了馨香的教研之路。
马肖老师对于《圆锥的体积》这一课精心备课,深挖教材,巧妙设计,向我们展现了一节精彩纷呈的教学活动。
整节课紧凑有序,课前的前测单充分掌握学情,备课时做了充分准备,预设学生上节课学生刚学习过圆柱的体积,加之学生能够看出圆锥和圆柱之间有相通之处。
老师和学生共同经历猜想、实验、验证的过程,引出圆锥的体积计算公式。过渡语衔接有序,激励语言收放自如,学生在课堂中肯学,乐学。
教学思路清晰,结构较严谨,环环相扣,过渡自然。
巩固练习环节选取有梯度的练习题目,暴露学生的易错点,解决学生的易错题型,增长解题经验,培养数形结合、类比的思想。
课后,听课教师集中进行了评课。老师们各抒己见,诚恳评价,认真研讨,对课堂上好的方面和不足的地方提出了自己的见解,对今后的教学有很大的帮助。
“教”无止境,“研”绵不断。通过本次活动,加强了教师之间的交流和学习,促进了教师专业化成长和教学能力的提高,更促进了我校教育教学水平的整体提升,达到“教”和“研”的共赢。
编辑:张欣
初审:陈丹
终审:黄黎萍