最美人间四月天，春风含笑柳如烟。为落实新课标理念，全面打造高效课堂，把教研活动真正落到实处，提高教育教学质量，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，同时也为了促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，我校于3.7——3.22开展了教学示范公开课观摩与研讨活动。
参加本次活动的36位教师，凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，清晰的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。
“语”你同行
语文之美，文字之韵，
传承千年文化之魂，展现精彩课堂魅力。
各位语文老师准备充分，紧扣课标，深入研读教材，展现了生动的课堂，教态自然大方，善用教具，语言清晰流畅，课堂氛围轻松活泼。
曲靖老师执教的是二年级下册《开满鲜花的小路》，让学生反复诵读，理解情节内容，从读中体悟情感，生动活泼的朗读形式，让学生兴趣盎然，引导学生结合日常生活的感受体验，给学生美的享受，让语言文字所表达的感觉动态化。
田翠梅老师执教的二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里》紧扣“关爱”主题，让学生明白不仅是在寻找雷锋叔叔，更是在寻找雷锋精神。带领学生在诗行中徜徉，感受雷锋叔叔的平凡事迹的不平凡，更懂得雷锋精神就是关爱他人，就是乐于奉献。
张立婷老师执教的是二年级下册《千人糕》。教师运用思维导图呈现了千人糕的制作过程，并教授了一种新的阅读方法：一读、二圈、三摆、四说，培养了孩子们自主学习的能力。通过这一学习方法，同学们深入了解了千人糕的制作过程，并真正理解了“千人糕”的含义，从而认识到，任何劳动成果都来之不易，要懂得珍惜。
张敏老师讲的四年级下册《铁杵成针》是一篇很好的中华智慧故事。课堂中设置了三个层面的读，读准确、读通顺、读出韵味来，层层递进。通过对故事内容的梳理，对故事内容进行再加工，设置情境，让学生想象人物的对话，感受人物的品质，懂得只要功夫深，铁杵磨成针的道理，从而激发学生努力学习。
蒯翠琴老师执教的是五年级语文下册第12课《清贫》，本文教学的重点依旧是紧贴单元语文要素的落实，关注人物的动作、语言、神态，体会人物内心，感受人物品质。整节课，步步为营，环环相扣，前呼后应。每一个教学环节的设计，都能给人带来不少启发。
“数”你精彩
数学之美，无法言喻；逻辑思维，探索奥秘。让我们跟着数学老师脚步，迎着新型课堂之风，追寻数学魅力之光。
张宁老师讲授的二年级下册第三单元《认识对称现象及轴对称图形》。这节课教师从学生熟悉的生活入手，结合实例通过观察操作等活动形式让学生初步感知生活中的对称现象，接着让学生动手自己折一折、画一画、剪一剪展现形成轴对称图形的过程并认识简单的轴对称图形，感知轴对称图形的特征。并能了解一些课外的文化知识开拓学生的眼界，让学生明白生活中处处有数学，数学来源于生活。
杨荣老师执教的是二年级下册第二单元《除法的各部分名称》。让学生在生动具体的情境中加深平均分的意义，使孩子们乐学，积极参与活动，引导学生用除法算式表示平均分的过程和结果，介绍并着重理解除法的各部分名称。从而使学生明确，尽管平均分的两种情况分发不同，但由于他们都是平均分，都可以用除法算式表示。
陈莉芬老师执教的是二年级下册第三单元《认识旋转》。以生活情境大风车导入新课引出旋转。并且能列举一些生活中的旋转现象巩固认识，把数学和生活紧密联系起来。观看课外拓展视频开拓学生的眼界，使学生学会用数学的眼光思考生活，感受数学美。
段晓霞老师执教的二年级下册第二单元《用2~6的乘法口诀求商》，教师重视知识形成过程的教学，让学生弄清知识的来龙去脉。注重培养学生的探究意识、思维的连贯性、逻辑的缜密性、语言表达以及收集运用信息的能力。学生在教师的引导下，一步步思考、突破，把学生的关注点迁移到整体，全面地去观察、思考，从而上升到一定的高度去归纳总结。
刘晓丽老师执教的四年级下册的《加法运算律的应用》重视算法背后的算理理解，体会运算律的应用价值，同时关注算法的灵活选择，培养学生的思维的灵活性，加强数学与生活的联系，形成数学应用意识，整节课都是结合生活问题呈现材料，关注实际问题的解决，体现了数学的应用价值，让学生人人爱学数学，会学数学，学好数学。
张美丽老师执教的五年级下册《体积和体积单位》通过熟悉的"乌鸦喝水"的故事引入，让学生在讨论和交流中感悟到物体占有空间，在实验中观察感受空间大小的变化，并列举生活中接近体积单位的实物，帮助学生建立体积单位的实际大小的观念。运用不同形式的练习帮助学生加深对体积单位的理解，并区别长度单位、面积单位和体积单位，形成概念体系。
“英”你而美
英语组的老师们认真钻研教材、精心准备、巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功与多样的教学方法，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
王晋芸老师讲的是四年级下册Unit 2 《What time is it? 》教师让学生感知语义，语用情景。能够让学生带着问题去观看视频，给他们一个听的目的和方向！接着以各种形式练习对话，让孩子们上台展示！并对学生进行情感教育，让他们从小懂得珍惜时间！
王新爱老师执教的五年级英语下册Unit 2 《My favourite season 》课堂中采用情景教学法、讲授法等方法学习新词组。整节课以学生为中心，设计“砸金蛋”游戏，让学生在游戏中操练句型和词组。最后为学生提供平台，让学生表达自己最喜欢的季节，提高学生英语语言运用的能力。在学习新知的同时感受四季的美，热爱生活。
听课
评课
“教而不研则浅，研而不教则空。”为了帮助教师更好地了解自己在教学上的成功与不足，课后及时展开研讨，大家相互学习、共同进步，研讨氛围积极热烈。
每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。我校将继续推进常态化随堂听课活动，不断优化改进课堂教学，助推教师专业成长！
