岳庙初中自创建思政课创新示范校以来，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”的作用，强化示范引领和资源共享，全面推进思政课高质量建设，构建全员全程全方位育人体系，让思政教育“新”起来、“活”起来、“实”起来，取得良好成效。
（一）“课程思政”。课程是思政育人的主阵地、主渠道，树立学科育人理念，发挥课程育人作用，完善学校课程体系，实现思政教育与知识体系教育的有机统一。以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为支撑的“一体两翼”教学模式。“一体”即课堂教学：以教师为主导、学生为主体，师生互动。通过运用问题教学法、案例教学法、课堂讨论教学法、情景剧表演教学法、专题讲座教学法等教学方式，启发引导学生积极主动地思考，培养学生的创新能力和创新意识，激发学生的求和欲，使学生被动参与教学变为主动参与教学。同时注重教学内容上理论和实际的联系，教师善于结合学生关注的社会热点、难点问题来组织教学活动， “两翼”则表现为：（1）通过教师设计，让学生利用班级活动、社团活动等进行参与性教学，以巩固课程内容；（2）通过红领巾讲解员、社会实践活动等形式进行体验性教学，以拓展课程内容。
（二）活动思政
（1）开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的思政教育活动，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。如每日活动(如两操晨会)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会活动等)，开展《坚持社会主义核心价值观》校本教材进课堂、“宪法晨读”、“国旗下讲话”、主题教育宣讲、“德育学堂”及《平“语”近人习近平总书记用典》视频观看、“入团第一课”“向国旗敬礼”“亲子共看一部红色电影”等系列活动、提升学生的思想品德素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底色。
（2）开展各种社团活动，发挥思政课育人功能。我校开展非遗文化进校园的剪纸社团、皮影社团、麦秆画社团。就是一月一主题，如剪纸社团的红船精神、五一节的最美劳动者，廉文化（莲花）等。开展红领巾讲解员社团，走进西岳庙，为游客、同学、老师们讲解智取华山英雄们的故事。激发学生们爱党、爱国家、爱人民的情感。
（3）打造跨学科的校外实践思政课实践活动。道法老师组织爱我中华，红心向党、雷锋精神永不退色、积小善、行大爱、青春二十大，强国有我新征程等的实践活动，让学生感知今天的幸福生活来之不易，培养学生的爱国之情。
（三）“文化思政”。思政教育根植于学校现有核心文化，通过思政文化浸润学生的心灵，塑造学生的真善美，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。如打造“民族大团结宣传栏、新时代楷模走廊、廉政文化走廊”，开展“红星照耀中国”读书等活动。
（四）“管理思政”。树立“全员思政”理念，培育一批“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的多学科思政骨干教师，发挥辐射引领作用。
编辑:严晓英
审核:杨涛