[课题动态06] 巧思共研，助力成长——湘东区幼儿教师游戏化早操主题研训活动纪实

《评估指南》指出：“要聚焦解决保育教育实践中的困惑和问题”，现场观摩活动既是学优补拙的途径，也是教师对照自身，主动反思的途径，在观摩他人的活动中思考自己的不足与原因，为进一步的学习奠定基石。

专家引领促成长，客座讲师周博威老师围绕《回归儿童本真的游戏化早操》进行专题培训。提出早操实践“四步曲”：一、巧触机关，玩起来；二、倾听儿童，聊起来；三、支架助推，议起来；四、实践调整，动起来，紧扣“玩、聊、议、动”四字真言实现回归儿童本真的教育理念，将早操活动趣味化、游戏化、生动化。并根据前期的观摩情况对湘东镇中心幼儿园的早操情况进行点评以及提出宝贵建议，活动中，周老师针对操节编排及动作要领进行分层指导与现场示范，通过互动交流让老师对幼儿园早操有了新的认识和理解。

有问题的生发，有学习的支撑，必然有实践的循证，通过小组讨论，老师们现学现用，与姐妹园参培老师从早操音乐的选择、动作的编排、队形的转换等方面共同设计早操，推选出小组长进行设计思路阐述，老师们激情四射、各抒己见，现场交流氛围活跃，在研讨后，客座老师还布置小任务：请各园结合实际情况优化早操，并录制小视频，进行延后跟踪研究。

真正的学习是行动，行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次活动基于幼儿园教师专业发展共同愿景，架构行动学习共同体，通过共同解决实际问题、相互交流、支持和协作，在行动、反思中学习，借力专家指导提升幼儿园早操活动的质量，进一步推进县域内保育教育高质量发展。