春天来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞待放的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中到处召唤着春天的来临！3月13日，我们语文2组也迎来了由任艳老师执教的教研课——《我多想去看看》。
教材分析
《我多想去看看》是一首诗歌，用第一人称描写，通过“我”和爸爸妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式。想去遥远的新疆，去看看洁白的雪莲。
本课是一首小诗，在教学前，任老师根据低年级学生的心理特点，借助多媒体课件播放美丽的西沙群岛美景，把学生引入到课文中。进而导入课题，学习会写字“多”、会认字“想”，指导朗读课题。
第一环节 布置任务、完成任务、拿到心愿单
任老师以布置任务、完成任务后才能拿到心愿单的形式，充分调动了学生们的学习兴趣。任务一：初读课文，字词大闯关。任务二：整体把握。
第二环节 交流心愿
为了让学生能更深入地感受到天安门广场壮观的升旗仪式、感受天山的美、理解“壮观的升旗仪式”、“宽宽的公路”、“美丽的天山”、“洁白的雪莲”、“弯弯的小路”这些短句，任老师利用多媒体课件展示了天安门城楼、广场上的升旗仪式及新疆天山的一些图片，还准备了天安门广场升旗仪式的视频播放给孩子们看，让学生们真真切切地感受到了升旗仪式的壮观，为有感情地朗读课文做好了铺垫。接着，通过指导朗读，充分地让学生感受祖国大好河山的壮美，感受文中两个小朋友对外面世界的向往。
第三环节 小练笔
本环节，任老师先展示西湖、三亚的美景图片，引导学生以“我多想……”为开头说一说，后让学生们以“我多想……”为开头自由说话，同学们都争先恐后地说着自己的心愿，真切地让人感受到“我多想去看看！”
教研在路上，且做且努力！