教研活动是教师之间交流和合作的平台，有效的教研活动既能促进教师的专业成长，提高教学质量，推动教育教学改革，更能提高学生学习效率，培养创新精神。
2024年3月13日，在教研员马翠梅的组织带领下，生物学科教研活动如火如荼地展开。
教研活动开始，马老师先对2023年的活动进行了总结及反思。2023年，一共进行了五次区级培训，两次送教下乡，多次学科中心组活动，联片教研区级评比以及首次基于生物学学科开展了跨学科实践活动展示。
活动主题明确，围绕2022版新课标全员覆盖，但仍有存在部分问题。因此，马老师分别对教学设计，课堂教学，观课议课以及教研活动进行了具体分析，针对问题也提出了对应的改进措施。
接着，对七八年级上学期期末监测进行分析和结果反馈。在研究真题的基础上分析试题特点。依据课标，指明方向，总结问题，讨论应对措施。
进而，对本学期的重点工作进行安排。八年级做好中考复习工作，合理计算复习时间，盘点复习内容，合理分配，做到有计划，有安排，不开无轨电车，避免前松后紧。七年级教学落实常规工作研读课标，抓好生物实验教学。
本次教研活动，武荣霞老师还对单元作业设计进行了细致的分享。以动物的主要类群为例分别从作业设计依据，作业设计目标，单元作业设计，作业内容及设计意图方面进行具体讲解。
最后，马老师针对武荣霞老师的分享进行评价，紧扣课标，多角度，多题型设计单元作业，鼓励教师多探索，多分享。