为了更好的进行课题研究，2024年3月11日，海口市教育研究培训院信息科技教研员王显宣老师和王晶晶老师进入海口市秀英区康安学校听林敏姗老师的一节研究课并进行研究指导。
课堂精彩瞬间
信息科技组林敏姗老师带来《图像的局部处理》课堂。
本课通过图像处理前后对比图，引出新课，让学生了解局部处理是什么。
教师讲练结合，让学生了解选框工具。
任务一:使用选框工具，绘制图形，填充颜色。
任务二:将“狮子王”图片剪切成椭圆形，突出主体。
任务三:羽化“狮子王”。
巩固练习：羽化处理“山村雪景”
通过任务驱动，培养学生计算思维能力，通过学生展示操作帮助同学解决问题，将课堂还给学生。
观摩课堂教学
评课环节
王晶晶老师对我校林敏姗教师教学点评:
亮点:
1.教学评一致，能够让教学，学习与评价有机地结合起来；
2.对于不同层次的学生进行了分层化教学。
建议:
1.教学素材可贴近学生生活，如：学校，风景，老师等照片；
2.点评作业，可让学生点评作品问题，分析如何解决；
3.对于科学性的问题需严谨。
王显宣老师对我校林敏姗教师教学点评:
亮点:
1.专业知识扎实；
2.学生参与度高，教师及时鼓励；
3.情景导入直观清晰；
4.教师较全面点评学生作品；
5.重视信息责任的宣传。
建议:
1.可拍摄真实照片作为课堂素材；
2.情景导入的图片，可作为课堂实操的素材，甚至可贯穿整个单元教学。
学贵有思，思而行远。通过今天的教研活动，课题组的老师们在实践、思考与交流中拓宽了信息科技学科项目化教学实践的教研思路，在教研路上也将坚定探索步伐，且思且行。
摄影：吴经旺
撰稿：林敏姗
审核：王显宣