作业是教学环节中的重要一环，是学生内化知识和外化素养的重要体现，为深入贯彻国家“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，增强作业的趣味性和实践性，让孩子们更全面地了解语数英、喜爱语数英、享受语数英文化的魅力，老师们假前召开研讨会，科学合理安排，碰撞出智慧的火花，为孩子们精心设计了丰富多彩的多元化寒假作业，让他们度过一个快乐、充实、有意义的假期生活。
读书小报篇
走进书本，寻求宝藏，沉浸在书香的世界里，有书的地方就是天堂。同学们用读书小报的形式来展示自己阅读的书籍。通过一幅幅图文并茂的读书小报，我们可以感受到孩子们在书籍的国度里自由地徜徉，纵横古今，饱览着中外先贤留给我们的精神财富。孩子们通过自己精心的设计和绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。同学们的作品，张张飘逸着书香，处处展示着阅读带来的智慧和才气。
创意书签篇
一枚书签一份思念，一枚书签承载历史的记忆，一枚书签寄托对未来的向往。孩子们的书签就像一个个活泼可爱的小精灵，轻快地穿行于书丛之间，在给阅读带来便利的同时，也时刻提醒着同学们要勤奋读书，不可荒废大好时光。一张张小书签设计精美，形态各异，用各种表现方法，让书签变得美丽而和谐。一枚小小的书签，承载的是文化的芳香，愿这书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩。看看我们的作品，你们最喜欢哪一个？
神话故事篇
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。走进中国神话故事，犹如漫步在别具一格的东方花园，朵朵神话故事的奇葩，不仅可以让心灵变得清澈，更能让我们的孩子们张开想象的翅膀，感受到智慧、善良、勇敢的力量。相信孩子们通过本次神话故事手抄报活动会爱上民间故事，爱上我们的传统文化。
思维导图篇
思维导图是一种高维度思考与图文并茂形式结合的可视化笔记法；是一种显示大脑存储能力，提高信息整合效率的图解思维；是一种全面提升记忆力，创造力，逻辑力的智能节点图。此次学科多元化作业通过对学生进行思维导图的训练，培养了学生能够快速抓住想要传递的信息本质，发现问题所在的能力。
统计小报篇
每位学生都是激情高涨的调查员，他们认真地收集、整理、分析数据，并将自己的所得绘制成一张张色彩鲜明的统计小报。通过此次活动，同学们经历了“收集整理数据--汇总数据--分析数据--解决问题”的完整统计过程，初步了解数据收集和整理，为后续学习统计中的数据分类打好基础。孩子们运用自己的智慧，探索生活中数学的奥秘。这些丰富多彩的统计小报既向我们展示了生活中的数学知识，又让我们领略了一番独特的“数据”之美。
时间小报篇
“天可补，海可填，南山可移。日月过往，不可复追。”时间是掌中细沙，从指缝间不经意就溜走，我们没有妙笔生花，笔底春风的本领，但拿起小小画笔，红橙黄绿蓝靛紫，一笔一画，用自己灵巧的双手描绘出了自己的一天，留住了美好的瞬间，透着孩子们对时间理解，感受着时间与我们生活的联系，知道珍惜时间的重要性。一丝不苟，乐在其中!
英语小报篇
英语小报是第二课堂的一种很好的活动形式，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、手脑并用的创造过程，是学生的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。让每一朵花都开放，让每一张纸都说话。瞧！学生们的作品卷面美观，字迹工整，形式多样，充满个性！
颁发奖状篇
此次活动为学生创造了机会，搭建了展示自我的平台，使他们学有动力，学有收获，学有信心！经过学校老师的认真评选，选出了一等奖13名，二等奖26名，三等奖41名。
玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天。多元化作业是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习。一份份特色纷呈、图文并茂、饱含着学生热情的作品，充分展示了孩子们的想象力与创造力。丰富多彩的多元化作业形式，让每一位学生感受到学习的快乐。此次开展的寒假多元化作业活动既增强了学生的学习兴趣，又给学生提供了展示自我的平台，同时也吸引了更多的学生投入动到爱学、乐学、会学、想学的行动中！老师们也将继续秉承初心，立足教学，努力实践，真正实现减负增效，五育并举！
供图：课题组成员
编辑：课题组成员
审核：课题组负责人刘文娟