课程目标表述如下：重视以学科大概念为核心，以主题为引领，促进学科核心素养的落实。
课程内容落实习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容，呈现多元发展理念，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。
学科素养中关于“综合实践课程”的相关描述：语文学科素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来的。课程设计依据中关于“综合实践课程”的相关描述：学习任务群中涉及了语言学习素材、运用范例、语文实践的话题与情境。课程设计结构中中关于“综合实践课程”的相关描述：
必修课程： “当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“文学阅读与写作”“思辨性阅读与交流”“实用性阅读与交流”；
选择性必修课程： “当代文化参与”“中华传统文化研习”“跨媒介阅读与交流”“中华传统文化经典研习”等。
学生综合实践的方向指引。根据学生的生活实际和发展需要，选择“中华传统优秀文化、革命文化、社会主义先进文化”进行阅读；撰写书籍梗概、读书笔记、作品评介；书面或口头交流；当代文化参与活动，剖析和评价文化现象；查阅、走访；写调查报告；参与文化公益活动；跨媒介阅读以及个人空间文化装饰等；学生自建社团，比如习作交流、诗歌朗诵、戏剧表演；文化节日实践活动，比如“诗词摘录、习俗与生活、节日祝福用语”。
