春之美，在于萌发与生机。教之美，在于钻研与提升。为了更好地推动科学教学教研工作的开展，充分发挥示范引领作用，促进教师专业化成长，有效提高教师队伍的整体水平。2024年3月13日上午，四年级科学示范课研讨活动在莒南县西城小学举行。
本次活动采用现场和钉钉直播平台。县直和十字路街道各小学四年级科学教师根据活动安排到现场学习观摩，其他乡镇学校教师由中心校统筹安排线上观摩学习。
我们生活在一个声音的世界里，随时随地都能听到各种各样的声音。愉快的笑声、美妙的音乐声、同学们流畅的朗诵声。今天就让李老师带大家进入声音的世界，探索声音变化的秘密。
本次示范课是筵宾中小教研员李合祥老师执教四年级科学下册《声音的变化》，李老师课前播放一段音乐《孤勇者》给学生欣赏，让学生初步感受声音的高低、强弱变化，从而揭示课题《声音的变化》。
活动一、 观察橡皮筋音高低的变化
材料：一块木板钉两个钉子，钉子之前绑一个橡皮筋。
提问：还记得怎样让橡皮筋发出声音吗？通过学生交流实验发现：声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。
实验过程中，李老师随时进行实验指导，学生用好奇心当阶梯，一起走进科学世界。
活动二、观察比较声音的强弱变化
一把钢尺，怎样使它发出声音？
敲鼓时，鼓面在振动；弹吉他时，琴弦在振动；我们说话时，声带在振动李老师通过孩子们的猜想，分组实验，验证得出：声音由物体振动产生的。
通过播放水琴杯视频，培养了学生科学素养为宗旨的综合型课程。在小学科学课教学中，实验探究是培养学生创新能力的最好途径，也是学生最感兴趣的学习方式，通过实验促使学生主动去思考、研究。
相信通过这次的课堂研讨展示活动，科学组全体教师将不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的育人道路！