为了进一步提升示范区青年教师教学水平，促进青年教师的专业成长，3月12日下午工作室组织了同课异构听评课活动，本次同课异构内容是七年级下册Unit3 How do you get to school?本次活动邀请示范区英语教研员王老师莅临我校进行指导。
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魅力课堂
朱月老师讲授七年级下册《Unit 3 How do you get to school? 》，教学目标明确，环节紧凑，活动丰富多彩，独具匠心的设计，灵活的教学方式，深深地吸引了学生们，也给老师们留下了深刻的印象。
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朱老师，通过“视频导入”、“猜一猜”让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学习热情，提高了他们对英语学习的兴趣和信心。
学生们在朱老师的引导下积极主动地参与课堂，小组讨论和小老师进行提问，真正成为课堂的主人。
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同课异构展风采，代临风老师执教《 Unit 3 How do you get to school?》 ，采用英文歌曲引入本节课，活跃气氛，吸引学生的兴趣和注意力，激发学生学习的动机和热情。
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代老师扎实的基本功，紧凑的教学设计，注重本节课的目标，注重学生听力能力的培养。 教学过程中巡视指导，更好地掌握学生的学习情况。
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学生讨论、上台展示，提高了学生的注意力和积极性，让更多的学生都能参与到课堂。
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精彩教研
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，教研员王老师和唐老师对两位老师的授课进行详细地点评，老师们受益匪浅，在一起畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
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教研花开，馨香满怀，每一次的教研活动，都是思想的碰撞，理念的交流，此次教研活动为我区英语教学向前迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，有力地促进了青年教师的专业成长。教研活动既是总结也是开始，我们将不忘初心，坚定信念，使我区的英语教学水平有较大的提升！