为提高高考备考的针对性和实效性，更好地把握高考方向，落实目标任务，3月8日，鹰潭市田家炳中学高三年级在立学楼五楼会议室召开2024年高考适应性考试成绩质量分析会。校长刘新华，教学分管副校长姚刚以及高三全体教师参加会议。此次会议由朱辉亮主持。
首先，高三年级主任朱辉亮针对本次适应性考试,主要从试题组成、成绩、教学不足、改进方法等方面进行分析，并依据详实的数据预估本次考试历史方向和物理方向的分数线、高三各班的上线人数以及未来九十天的工作安排。他指出：“通过本次考试，我们看到了学生强有力的可塑性，各课任老师需要透过本次考试明确高考试卷题型安排，调整复习应考的方向，认真分析班级学生的学习状态，尤其是尖子生、临界生的弱项，有针对性地“磨尖”“治拐”，助学生在最后复习阶段有质的飞跃。” 朱辉亮的分析有数据支持，针对性强，为剩下九十天的高考复习冲刺提供了奋战的方向。
接着，分管教学的姚刚副校长针对本次适应性考试，要求班主任、学科教师、备课组都要实事求是的进行成绩质量分析，了解考纲、明确教学目标、落实教学方法的改进。姚刚尤其强调了“集体备课”“磨尖治拐”在二轮复习的重要性，他从备课的内容、形式、流程以及成果方面对“集体备课”予以详细的介绍，从对象、学科、知识点三方面提出精准复习的方向，让“磨尖治拐”真正有效。
最后，刘新华校长作了总结性发言。他对高三年级三年来的工作给予了高度的肯定，并对此次适应性考试成绩分析活动提出要求——既要有面的分析，更要有质的深入，还要参考近几次高三联考数据，挖掘出学生和课任教师自身存在的问题与不足，以此为导向，明确复习短板，及时调整，精准发力。刘新华强调，毕业班的老师要有忧患思想，要发挥出年级团队的力量，勤分析，善反思，他还提出“定目标、定路径、定方法”三定复习法则，鼓励教师们把后期的高考复习工作做实做深。
三尺讲台浸润学生心田，一支粉笔书写师生未来！期待高三教师合力突围，共创田中高考新篇章。