仰之弥高，方知己浅，三人偕行，觉左右皆师。为了进一步引导青年数学教师深入钻研教材，树立先进的数学教育思想，促进我市数学教师的专业发展，提高教师的说课能力、语言表达能力。灵武市教师培训和教学研究中心统筹部署，于2024年3月13日在灵武五中由初中数学教研员杨婷老师组织开展青年教师说课活动。
灵武二中屈彦峰老师说课题目是北师大版数学《应用一元一次方程——“希望工程”义演》
屈老师说课教学设计合理得当，目标明确，注重互动，引导学生思考，提升应用能力。
灵武二中南应章老师说课题目是北师大版数学《两条直线的位置关系》
南老师说课内容清晰，逻辑连贯，讲解详细，教学方法多样，能引导学生思考，但可增加生活实例，让教学更具实用性。
灵武五中田雪霞老师说课题目是北师大版数学《因式分解》
田老师说课内容讲解清晰，逻辑严谨，举例恰当，注重方法引导，利于学生理解与掌握。
灵武四中张丽萍老师说课题目是北师大版数学《圆周角和圆心角的关系》
张老师说课内容清晰易懂，教学方法多样，注重理论与实践结合，引导学生思考，但可进一步加强与生活的联系。
灵武三中宋丹丹老师说课题目是北师大版数学《反比例函数的性质》
宋老师本节课内容充实，逻辑清晰。老师通过生动的实例和深入浅出的讲解，使学生对反比例函数的性质有了深刻理解。同时，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，值得称赞。
灵武二中张龙老师说课题目是北师大版数学《认识二元一次方程组》
张老师说课内容条理分明，教学方法得当。教师充分利用多媒体教学资源，激发学生兴趣，引导学生主动探索二元一次方程组的解法。课堂互动频繁，学生参与度高，体现了良好的教学效果。
灵武二中马育好老师说课题目是北师大版数学《等腰三角形》
马老师说课中注重引导学生发现等腰三角形的性质，通过多种解题方法培养学生的逻辑思维能力。课堂氛围活跃，学生参与度高。
灵武二中寇金凤老师说课题目是北师大版数学《平行四边形的性质》
寇老师对平行四边形的性质进行了系统的讲解，教师运用直观的教具和生动的实例，使学生易于理解和掌握。教学过程中注重学生的思考和探究，鼓励学生提出问题并引导他们自主解决。
灵武二中张瑞兰老师说课题目是北师大版数学《线段垂直平分线》
张老师对线段垂直平分线的性质和作图方法进行了详细阐述，教学过程条理清晰。教师运用多种教学手段，如实物演示、图形绘制等，帮助学生更好地理解概念。同时，通过练习和互动，巩固了学生的知识点，提高了他们的动手能力和思维能力。
灵武二中高岁霞老师说课题目是北师大版数学《二次函数》
高老师对二次函数的基本概念、图像特征及应用进行了全面讲解。教学中注重理论与实践相结合，通过举例和练习加深学生理解。教师语言流畅，板书整洁，有效激发了学生学习兴趣。
灵武六中李珩老师说课题目是北师大版数学《代数式》
李老师说课环节紧凑，逻辑清晰。教师通过生动的例子和深入浅出的解释，使学生快速掌握代数式的定义和性质。课堂互动频繁，学生参与度高，展现出良好的教学效果。
灵武八中何静老师说课题目是北师大版数学《线段、射线、直线》
何老师说课内容丰富，条理分明。通过实物和图示，帮助学生形象理解概念，加深记忆。教学方法灵活多样，效果显著。
灵武二中马玉琴老师说课题目是北师大版数学《反比例函数图象及性质》
马老师说课深入浅出，条理清晰。通过实例演示，使抽象的概念具体化，便于学生理解和掌握。
灵武五中刘丽琼老师说课题目是北师大版数学《平移》
刘老师说课内容充实，重点突出。通过实物操作和图示，让学生直观感受平移的性质，培养空间想象能力。教学方法得当，效果显著。
灵武五中张娥老师说课题目是北师大版数学《平方差公式》
张老师说课内容详实，结构严谨。教师通过例题引导，使学生深刻理解公式来源，熟练掌握运用技巧，教学目标达成。
灵武四中赵芳老师说课题目是北师大版数学《因式分解》
赵老师说课条理清晰，重点突出。教师运用多种方法教授因式分解，注重培养学生的逻辑思维能力。
灵武四中褚广仁老师说课题目是北师大版数学《平行线的性质》
褚老师说课条理清晰，逻辑严密。教师通过生动的实例和形象的图形帮助学生理解和掌握平行线的性质，教学方法新颖。
灵武狼中马继雄老师说课题目是北师大版数学《一元一次不等式组》
马老师说课深入浅出，结构合理。教师运用多种教学手段，引导学生主动探究，有效提升了解题能力和逻辑思维水平，教学效果良好。
灵武八中赵多霞老师说课题目是北师大版数学《探索直线平行的条件》
赵老师说课条理清楚，重点突出，教师运用丰富的教学资源和互动式教学方法，激发了学生的学习兴趣，达到了预期的教学效果。
灵武五中陈思玉老师说课题目是北师大版数学《探索勾股定理》
陈老师说课环节紧凑，逻辑性强，教师巧妙运用启发式教学，使学生在探究中感悟数学之美。
灵武二中王燕燕老师说课题目是北师大版数学《二次函数》复习课
王老师说课内容丰富，条理清晰，教师注重学生思维能力的培养，通过实例引导学生深入理解二次函数的性质和应用。
灵武五中马海琴老师说课题目是北师大版数学《平行线的性质》
马老师说课结构严谨，重点突出，教师运用直观教具和实例演示，有效帮助学生理解和掌握平行线的基本性质。
本次说课比赛，展现了数学教师们深厚的学科素养和教学技巧。大家紧扣《2022版数学课程标准》，围绕教学重难点，灵活运用多种教学方法，充分渗透了核心素养，有效提升了课堂效率与学生的学习兴趣。评委们的专业点评为参赛教师提供了宝贵的意见，促进了教学水平的进一步提升。此次活动不仅是一场竞赛，更是一次教学经验的交流和学习的机会。感谢所有参与者的付出与努力，期待未来能有更多类似的活动，共同推动灵武市教育的发展。
图片、撰稿：灵武五中数学组
审核：杨婷