立春初候，万物含新意。春之美，在于蓬勃和希望；教之美，在于钻研与研究。在这万物更新之际，苏堡学校迎来了新学期第一次“同课异构”教研活动。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。在本次活动中老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
活动第一天是张新老师和赵春珍老师共同执教的《我多想去看看》，一课两讲，同课异构，异彩纷呈，赢得了听课老师的共同肯定。教无定法，虽是同样的课，但是呈现出的教学理念却不相同。张新老师执教的课教学环节紧紧相扣，课件设计科学合理，学生积极主动，体现了教师极高的教学素养。赵春珍老师执教的课留白激趣，信手拈来，显露了教师高深的教学功底。
二年级语文展示的课题是《找春天》，由吴俊霞老师和石珍珍老师共同执教。两位老师的课堂同样精彩绝伦。《找春天》是一篇语言优美，充满儿童情趣的散文。吴俊霞老师在教学本节课时紧扣人文主题“春天”，围绕教学目标，创设问题情境，引导学生从读和写两方面学习了本篇课文。石珍珍老师在教学时更侧重于从细节抓起，注重学生基础知识和基础技能的培养。两位老师各有所长，但是同样精彩。
郑娟和高英两位老师执教的《100以内数的组成和读写》能充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。教学时，教师借助教具、课件等的演示和学生亲自动手操作等方法调动学生多种感官参与教学活动，激发学习兴趣，增强感性认识，让每一位学生都参与读数、写数的活动。
秦香丽老师和杨娟娟老师执教的是《除数和余数的关系》，两位老师都通过游戏导入新课，给学生创设丰富的情境，通过摆小棒、分糖果等活动，引导学生动手操作，探究实践，明白余数一定要小于除数的道理，尤其是把余数与除数比作了弟弟和哥哥的关系，使学生印象深刻。最后通过层层递进的练习设计和不同的游戏，更是突破了难点。
张瑞老师执教的 《健康饮食益处多》一课是小学课本《体育与健康》1—2年级的内容。本节课属于体育理论课，教材分三个部分来呈现教学内容，第一部分是食物的分类，主要讲食物可以分为八大类和这八大类作用以及每天食用的比例。第二部分是挑食的危害，让学生认识到挑食的危害并养成不挑食的好习惯。第三部分是游戏《萝卜蹲》，以加深学生对食物的分类。本节课的重点是知道食物的分类和养成不挑食的好习惯。
本课是学生对手形进行观察、联想与绘画表现的教学活动。段丽娟老师针对一年级学生的学习心理特点，在教学中始终将游戏与绘画巧妙结合，以积极的情绪感染学生参与学习活动，让学生在轻松愉悦的活动中体会变化手形带来的丰富联想与无穷乐趣。
周志婷老师执教的《折叠立体五角星》 ，通过图片先让学生认识国旗，理解每颗星星蕴含的意义，其次通过观看视频引导学生用对角线和三等分的方法折五角星。培养学生动手、动脑、认真观察、独立操作的能力，进一步培养学生的爱国情怀。
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统。陈出新老师通过教学引导小学生应该从小养成良好的行为习惯，热爱国家、尊敬长辈、团结同学、爱护环境、讲究卫生，做一个德、智兼备的小学生。
师梦瑶老师执教的《水是什么样的》这节课上课伊始结合生活实际，让学生大胆说生活中哪些地方需要用到水，调动了学生的积极性，增加了课堂的趣味性。接着通过做实验的方式让学生自己感受，自己得出结论，加深他们对水的认识，总结出水的特征。学生们对本节课产生浓厚的学习兴趣，圆满地完成教学任务。
唐雅娟老师执教的《我不拖拉》这节课，通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，各个教研组都进行了及时的评课活动。老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。