二月春盎然，教研正当时。为了进一步全面提升英语课堂教学水平，大力促进教师专业素养的发展，为教师们提供一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，2024年3月13日，应县一中高一高二英语组教师齐聚一堂，以饱满的学习热情参加到此次教研活动中。教研活动由曹海丽老师主持。
高一年级主备人张春霞老师，辅备人王海英、张雯静老师为大家带来的是Unit 4的内容解读。 第一部分主要训练学生的抓关键信息的能力。Developing ideas部分引导学生对 warming-up的四本文学名著的英文介绍进行阅读，再分析本文的写作风格，课文结构以及语言。写作部分介绍正反对比类文章的写作方法。之后，组内集体讨论Unit4练习题的筛选，组长张晓娟老师安排一周的教学任务。
高二年级王国平老师首先站在单元整体的角度解读了选择性必修三第一单元的单元主题和单元目标。主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容是外表与内心的关系。
她提到，本单元语篇类型丰富，从一段介绍京剧脸谱的视频开始，依次呈现了三位年轻人和专家的专题讨论，一些经典文学形象的外表和个人品质介绍，小说《巴黎圣母院》的节选片段以及小说《多里安·格雷的画像》的简介和评价等学习内容，从多个角度阐述了和外表与内心相关的话题，旨在引发学生对外表与内心关系的思考，对外表的重要性形成正确的认识，包括如可看待美与丑，如何理解外表美和心灵美，帮助学生学会认识自我，评价自我，战胜自我，树立正确的审美观和人生态态度。
之后，她又带领全体高一英语教师研读了本单元重点词汇的用法，老师们积极学习交流。
张翠英老师为大家展示了本单元课件研究制作成果。如在活动1中制作呈现了一段与京剧脸谱相关的视频，介绍了京剧的特点以及不同颜色的京剧脸谱所代表的人物形象和性格特征。活动2通过三张图片分别展示了羡慕天鹅的丑小鸭、细嗅蔷薇的猛虎以及内心藏着一只猛狮的小猫，引导学生通过观察图片，对比和分析图片中各个动物的外表、性格特征和象征意义。课件中时时展出其小组备课设计中的巧思，博得老师们的阵阵喝彩。
教而不研则浅，研而不教则空。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过教研活动，老师们相互学习，收益良多。我们一定会将教研所学不断提炼内化，化收获为行动，设计好单元整体教学，聚焦高品质课堂，引领学生走向英语学习的光明未来。