——记高三语文二轮复习示范课
3月13日上午，2024年“鄱余万教研联盟”语文二轮复习研讨会在我校举行，备课组刘胜国老师为大家奉献了一场精彩的示范课。
刘老师此次给大家展示的是古代诗歌鉴赏复习，古代诗歌是高考阅读板块中的重点，也是难点。
刘老师以2023年高考题为本，尝试让学生在读不懂诗歌的前提下，利用已有的知识及题干信息也能够完成对古诗的鉴赏，完成题目的设问。
首先，刘老师对近年的高考考题进行了简单的分析，认为新高考近几年都比较青睐交际诗和文人诗，并指出，这类诗歌都有明确的写作目的性。
同时在考查上会有一定的指向性，因此，诗歌会在主观题上设置通过指向性的信息来确定区分度。
因此，学生要形成围绕核心事件将信息整合起来的整体性思维，以及行成以题干为核心的审题思维。
接着，刘老师以2021年高考题《寄江州白司马》为例，仔细的以文题、内容和题干三个角度为示范，教会学生如何运用已有的知识和题干的提示，精准地完成答案的梳理。
为了检验教学效果，刘老师让学生自主完成2023年诗歌鉴赏高考题《答友人论学》。学生完成后，刘老师再次带领学生领悟整体思维和审题思维在诗歌鉴赏中的重要作用。
最后，刘老师补充说明两个思维不仅在诗歌鉴赏中有着重要的作用，其他的板块复习中，应该也要灌输这种思维理念。
授课结束后，下午教研活动，备课组老师讨论了这堂课的整体效果。认为临近高考，盲目的刷题在现今的高考形势下已经不合时宜。老师在二轮复习中，更应该做好做题思维传递，做好学生的知识迁移与运用。