文城乡中心小学常规听课纪实活动
评课促提升
为进一步提高教师的教学水平，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，文城乡中心小学“常态化”听评课拉开了帷幕。以研促教，以研兴教，助力教师快速成长。
此次活动，真实了解教师自然状态下的教学实际情况。听课教师听课过程中既关注教师的“教”，又注重学生的“学”；既留心教学活动靓丽处，又明察课堂教学真问题。
数学组周赢带来的是第一单元的第四课《圆锥的体积》，她研读课标，细读文本，研究学情，依据内容确定学习目标，精心设计教学活动。课堂上，周老师认真讲授本课的每个知识点，运用实验的方法探究同底等高的圆柱和圆锥之间的关系，再合作交流探讨，把自主探究与直观感受融为一体。
节节堂堂“课”相似，堂堂节节“学”不同。数学组组长余婷婷老师和王冰冰老师以及其他数学组老师们一起进行评课。
同年级的王冰冰老师和数学组组长余婷婷老师对周赢老师的课进行全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。同时指出周赢老师忽略的内容，鼓励周赢老师争取早日形成自己的教学风格。
听评课活动是促进教师成长的一种重要途径，为老师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。