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对不起，我们不能保证孩子在幼儿园“毫发无损”
“老师，为什么我的孩子受伤了？”
“老师，能保证以后不再发类似事件吗？”
每次带孩子们户外活动时，最怕孩子会受伤，孩子跑着跑着摔倒了，当老师的心瞬间会紧紧的揪在一起，既担心孩子，又担心家长埋怨，真想受伤的那个人换成老师自己。我们尽力给幼儿安全的环境，户外前检查场地，外出时反复讲解游戏规则，不敢让孩子离开自己的视线，但是有时候真的无法预知，孩子在玩耍时下一秒会发生什么，不经意间的摔倒，不小心的碰到。
理解的家长会说：没关系，小孩子很正常，在家也淘气。不理解的家长会说：你们老师怎么看的，为什么受伤了
我们鞠躬道歉，只能一直说对不起。
亲爱的家长，原谅我们无法给予一个“毫发无损”的承诺。但是作为幼儿教师，我们始终都有一颗宁愿自己受伤，也不愿让孩子受伤的心。希望您能给予我们多一些理解，我们会更愿意坚守在这个岗位，有信心的走下去。
2
对不起我们不完美，请多包涵
我们不够完美，但是却把自己的身心全部放在了每一个孩子身上，欢声笑语充满了整个乐园，我们不够完美，但把孩子的奇幻世界，编进了一个个有趣的故事里。
我们也有心情不好的时候，也有生病的时候，但是我们依然每天微笑着工作，依然每天都像妈妈一样的对待孩子们。哭了，我们抱着、哄着；困了，我们拍着他们入睡，直到胳膊已经麻木。我们竭尽全力的让他们开心、快乐，我们爱的第一个孩子从来不是自己的孩子。
3
对不起没有及时回复您的消息
当您问我今天孩子还好吗？
也许我正在组织教学活动。
当您问我今天孩子吃饭怎样？
也许我正在看护孩子们午睡。
当您问我今天孩子拉臭臭了吗？
也许我正在参加教学研讨会。
亲爱的家长，没有及时回复您的消息，对不起，在回复消息和为孩子服务之间，我只能优先选择孩子。
致家长：
家长与老师配合得越好——孩子的教育就会越顺畅！家长与老师沟通出现问题——就有可能让教育的效果打折！今天我们想和家长朋友们，来一场充满仪式感的浪漫约定……
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从今天开始，无论顺境还是逆境我们都要不猜忌、不怀疑，彼此信任，坦诚相见。
作为老师，我们信任孩子，深信每个孩子，都有他的独特之处，我们也信任家长，从未怀疑过家长对孩子深情的爱。所以也请家长信任我们，就像我们信任您和孩子一样。在这个日新月异的时代，教育之路充满着各种不确定性，我们一直都在不断探索，砥砺前行，如果我们有任何不足、不当之处，请您不必纠结，直接指出我们的问题，对于教育工作，有任何建议和想法，也请您不要犹豫，大可和盘托出。当然，我们也会开诚布公地和您探讨家庭教育中的种种难题，共同研究解决育儿问题的最佳方案，因为我们深知——唯有老师和家长之间彼此信任、坦诚相见、开诚布公，才能给孩子最好的教育。
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从今天开始，无论喜悦还是悲伤，我们都要不纠结、不犹豫，相互理解，保持沟通，作为老师，我们愿意和身边的每一位家长成为好朋友，我们渴望和家长保持最紧密的沟通，在沟通中，彼此掌握孩子的最全面信息。
老师会仔细观察、认真留意，孩子在幼园校里的全部状态，并把最真实的情况反馈给家长。同时，孩子在家庭中的表现，还需要家长提供详实的信息，园校和家庭的全方位配合，是让孩子健康成长的先决条件。只要我们保持彼此顺畅的沟通，就没有解决不了的育儿难题。
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从今天开始，无论轻松还是困难，我们都要不嫌弃、不放弃，相互配合，彼此扶持。
作为老师，我们愿意，陪伴每一位孩子的成长，我们也愿意，成为家长朋友的育儿助手，帮助家长科学育儿、合理育儿。
家庭教育是园校教育的重要环节，家庭教育是基础教育，更是终身教育，对于孩子来说，有时受家庭成员的影响远远大于老师。
教育界有一个著名的“5+2=0”的理论，孩子在园校五天学会的东西，可能周末两天的时间就失效了 ，孩子好习惯的养成与规则的建立，离不开家庭环境的配合和支持。
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从今天开始，无论意见分歧还是统一，我们都要不掩饰、不回避，彼此响应，相互鼓励。家庭教育和校园教育，如果不能保持一致性，就会让孩子处在矛盾中，无所适从。
孩子没有明确的方向和目标，最终只会对待老师是一种状态，对待家长是另一种状态。面对这样的情况，老师和家长，都难以清楚地认识、了解孩子，又如何能够真正地教育好孩子。
老师和家长保持教育的一致性，统一立场、统一方向、统一标准，对孩子的教育才能发挥最大的效果。
雅斯贝尔斯（著名哲学家）认为：“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，一个善意的灵魂，必定会唤醒另一个善意的灵魂，幼儿园的世界简单又单纯，让孩子健康成长，让家长放心安心，是幼儿园每个人内心深处最大的渴望。
——准旗博爱幼儿园全体老师