课堂比武展风采 异彩纷呈显匠心——南阳市第三十九小学语文组生本课堂比武活动纪实

   （通讯员：韩明芝）为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。南阳市第三十九小学生本课堂大比武活动于3月11日至21日进行，本次活动涵盖了小学语文教学的各个年级。各位教师结合自身教学实践，展示了各自独特的教学风格和深厚的专业知识。

     一年级组 邢德玲老师执教的是《荷叶圆圆》一课。邢老师由一则谜语导入，激发孩子们学习兴趣。然后创设学习情境，跟随荷叶进行一次夏日旅行。夏日旅行活动又分为:荷塘初相见，荷塘伙伴见面会，荷塘美读美诵会，荷塘小诗人，荷塘阅读休闲吧六个旅行站点。

       本节课邢老师充分引导孩子们进行朗读、品读课文。充分利用文本，对孩子们进行仿说、创编等语文实践活动。将学习内容灵活渗透在有趣的夏日旅行过程中。孩子们学得有料有趣又有效。

       一年级组黄婧老师执教的是《动物儿歌》。这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性。整首儿歌句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，每一句都是以“谁在哪里干什么”结构组成，充满了儿童情趣。学习这课时，黄老师引导孩子们通过借助表演和朗读儿歌，以及儿歌的意境来进行识字和写字，通过理解儿歌的内容让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣，激发孩子们的学习兴趣以及产生对大自然观察的欲望。

     二年级组的郑春兰老师执教的是《看图写话》，郑老师在看图写话教学时循循善诱，引导学生自主讨论交流并总结归纳写话要求，充分激发学生的学习兴趣，通过创设生动学生易接受的情境，能对学生的表现给予客观公正的评价，善于表扬和鼓励学生。

       郑老师的教学思路清晰，能根据教学目标有条不紊地进行，能与学生积极互动，并注重学生的说与写，课堂气氛活跃。

       二年级组林怡含老师带来的是《大象的耳朵》。林老师这节课上得很成功，整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计合理，引导也很到位，学生都能积极参与到课堂中，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好。

          三年级组毋艳老师执教的是《陶罐和铁罐》。课堂上，毋老师对于生字词的检查正音，词义的理解，词语的拓展等都达到了不错的教学效果。无论从初读时的要求，到生字的正音，词语的理解，句子的训练，还是理解、朗读、说话能力的训练，以及对学生情感的熏陶，毋老师都是一步一个脚印，让学生得到了实实在在的收益。

       三年级组李敏老师执教的是一篇文言文寓言《守株待兔》。故事学生很熟悉，却以不熟悉的文言文形式出现。她以十二生肖成语导入，使学生了解到本单元学习主题是寓言。在课堂上，她能较好地调动学生的积极性。在教学过程中以读为主，紧扣重点词、句，带领学生朗读，读好、读懂，加强学生的感受与体验。接着让学生借助多种形式，同桌合作弄清楚文言文的主要意思，并能够自己讲述出来。真正把课堂还给学生，让学生在主动探究中读懂寓言故事，体会寓言的道理。

        本次活动中，校领导全程参与，对授课老师的辛勤付出给予肯定。每位老师既注重生本课堂实效，又注重用语言、学具、黑板等常规教学方式，以及多媒体、影像资料等多种手段来充分调动学生的学习积极性。将语文知识点生动形象地展现给学生。她们富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。

     此次比武活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。

        风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信龙小老师们将会在今后的教育教学中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！（审核人：马艳玲）