教研促发展，美育润成长—武汉市小学音乐教师发展成长“湖北好课堂”获奖课例展示培训

    春光正盛“艺”路行，龙行龘龘再出发。为提高武汉市小学音乐教师的教育教学水平和专业能力，贯彻“立德树人”根本任务，将“新课标”落实到实际课堂，在武汉市教育科学研究院体卫艺教研室音乐科、江汉区教育局体卫艺站、红领巾学校的精心组织下，武汉市小学音乐教师发展成长—“湖北好课堂”获奖课例展示培训如期而至。我区十余名小学音乐教师在江夏区体卫艺站书记王晓琴书记、小学音乐教研员吴珊老师的带领下，共赴省级示范校—红领巾学校参加此观摩学习。

身临其境 趣味唱游

     第一节课由江岸区音乐教师曾瑾执教唱游课《郊游》。曾老师结合“新课标”理念和学生的生活实际趣味创设了“研学”之旅，为每位学生准备了“研学包”，通过“快乐小歌手”、“音乐魔术师”、“默契小搭档”、“悦动小达人”、“春天合唱团”闯关活动，让学生在快乐的氛围中感受速度、力度、情绪、旋律等音乐要素在歌曲变化中的作用。通过轮唱、二声部和三声部合唱，让学生感受到不同演唱形式的独特魅力，更丰富了唱游课中“唱”之美。

     兴趣是最好的老师，本节课，曾老师充分尊重学生的主体地位，创设多种趣味音乐活动不断地激发了学生的学习兴趣，只有带着兴趣去主动学，才能从心里热爱音乐，教师也会融入到孩子们愉快的活动中，实现真正意义上的教学相长。

眼中有光 心有所想

     第二节课是由洪山区音乐教师刘宇洁执教欣赏课《赛马》，教学伊始，刘老师身着蒙古族服饰，通过一段视频将大家带进了广阔的大草原，在那达慕大会上感受紧张激烈的比赛，为学生感受音乐情绪、联想情境作出良好的铺垫。刘老师通过引导学生听赏三段分别由琵琶、笛子、二胡演奏的音乐片段，不仅让学生回顾本单元所学知识，也激发学生的想象力。

    “给学生一碗水，教师要有一潭水”，刘老师结合赛马视频，用自身扎实的专业素养为孩子们完整演奏二胡独奏曲《赛马》，使大家仿佛置身于激烈的比赛现场。在分段欣赏中，通过创设赛马现场的起跑、飞驰、冲刺阶段的情境，让学生感受、分析、体验动作模仿、打击乐伴奏、模仿演奏、唱主题旋律、填词演唱等活动中提升了对音乐的感知能力和情感体验。

     有人说，孩子们与民族音乐之间距离太大，刘老师却巧设几个环节拉近了彼此的距离。如：利用生活中的小皮筋指导学生体会“拨弦”之妙、轻触二胡、介绍二胡结构、演奏流行曲《青花瓷》。你瞧，孩子们眼睛里闪烁着光芒，这是一种由内心生成的一种文化自信、国家自信。

专家领航 妙语生花

     活动最后，武汉市教育科学研究院小学音乐教研员胡晓燕主任为本次活动作出精彩的点评的总结，给予曾瑾、刘宇洁老师执教的两节课高度的评价。曾老师能精读2022版新课标，顺应市教育局倡导的“提质增效”。结合学生实际展开趣味“研学”，通过发掘“研学包”中的任务小纸条参加不同的闯关游戏，每一个环节根据唱游课的特点明确学习任务，使学生能在“乐”中学；而刘老师扎实的专业素养和教育教学水平淋漓尽致的阐述了何为技能教学，通过二胡演奏使学生对民族乐器产生的文化自信犹然而生。巧妙的利用生活中的小皮筋进行模仿演奏，促进学生养成善于发现生活中的音乐的好习惯。胡主任强调，希望所有的老师紧抓2022版新课标，明确教学任务和教学目标，关注学生和课堂，创造性的开展教育教学活动。

     问渠那得清如许？为有源头活水来。通过此次培训，老师们将不忘教育初心，做美育的践行者、做提质增效的先行者。