奇妙思维科学实验馆探索伴随成长 科学启迪未来 时光如梭，一转眼，这期科学社团课就要结束了，这几个月来，我和孩子们一起畅游在科学的神奇国度里，学习了许多的科学知识，探索了许多的科学秘密。看我们的课堂精彩瞬间：
科学小制作之磁力车
磁铁的特征是能吸引铁。磁铁有两个极：南极和北极，当把两块磁铁放在一起相互靠近时，不同的极会互相吸引，而同极则会相互排斥。即同极相斥，异极相吸。磁力车巧妙的用磁铁同极相斥的原理作为小车的动力，推动小车前进。
科学实验之小孔成像和放大镜成像
在很久以前，墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成像的实验，并指出小孔成倒立的像原因是因为光是沿着直线传播的性质。今天的科学课我们带领小朋友再显了小孔成像的实验。 用一个带有小孔的板遮挡在电子板与白板之间，白板上就会形成电子板的倒影，前后移动中间的板，白板上的像大小也会随之发生变化，这种现象说明了光沿直线传播的性质。另外还做了放大镜成像的实验。
科学小制作——神奇的万花筒 本节课讲了万花筒成像原理，万花筒里面有三面平面镜，平面镜成等大等距的虚像，平面镜可以反射光，三面平面镜通过相互反射可以使一朵花变成千万朵。并通过演示潜望镜让孩子们更全面了解平面镜在生活中的应用。
科学实验之酸碱实验
生活中有很多的酸性食物，如橙子、醋等。也有很多的碱性物质，如苏打水、洗衣粉等。如何判断酸碱呢？要用到ph试纸，今天我们准备了白醋、苏打粉、洗衣粉、沐浴露、清水等，并用试纸检测了它们的PH数值。PH值从1---14.数值小于7，呈酸性，数值大于7，呈碱性。
科学制作之马德堡半球实验
1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，这让人们对大气压有了深刻的认识。地球的周围被厚厚的空气包围着，这些空气被称为大气层，空气的内部向各个方向都有压强，这个压强被称为大气压。马德堡半球实验，将两个半球和到一起，用针筒抽出空气，在外部大气压的作用下了，两个半球紧紧的和在一起。今天，我们通过两个实验让小朋友认识了大气压。实验一:给水杯倒大半杯水，盖住盖子，倒立后，盖子和水都没掉下来。实验二:马德堡半球实验，将两个半球和到一起，用针筒抽出空气，两个半球紧紧的和在一起。
马德堡半球实验配套的器材已发给同学们，回家后家长可以和孩子们共同再做实验。
太阳月亮和地球
太阳是一颗什么星？恒星，地球是什么星？行星，月亮是什么星？卫星。
太阳月亮和地球的关系，我们学了一首儿歌。一起来一遍？太阳大，地球小，地球绕着太阳跑，地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
扩展知识：地球绕太阳一圈是一年，月亮绕地球一圈是一个月。地球自己转一圈是一天。
科学制作之温度计
科学小知识:常用的体温温度计和空气温度计都是利用热胀冷缩的原理。今天我们小朋友们通过热胀冷缩的原理自己制作了温度计，并学会正确的观测方法。了解生活中热胀冷缩的现象有那些。
科学实验之有趣的惯性
惯性就是物体想要保持原来状态的性质，所有物体都有惯性。当小朋友们坐车时，如果汽车突然刹车，人就会像前倾斜，这就是生活中常见的惯性，今天的实验课，我们利用惯性演示仪，了解了惯性的特征。当弹片将木片快速弹出时，当在木片上的小球掉到了下面的槽里，而不是随着木片弹出。
科学制作之投石器
投石机是古代的一种攻城武器，可把巨石投进敌方的城墙和城内，造成破坏。支架的设计是三角形，因为三角形稳定。 抛杆利用的是杠杆原理。
科学实验之垃圾分类
我们的生活垃圾都是如何处理的？今天的科学课讲诉了垃圾处理的流程，以及垃圾的处理方式：焚烧、填埋和堆肥，还讲解了如何对垃圾进行分类，以及垃圾分类的好处。
科学制作之风向标
风向标是测量风速和风向的设备。
风向是指风吹来的方向。分为北风 东北风 东风 东南风 南风 西南风 西风 西北风。
还带领孩子们了解了风速和风级歌。
风向标的箭头所指的方向就是风向，风标转动的越快表示风速越快。
科学实验之人体骨骼
成年人体内有206块骨，按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨，骨骼主要有支撑身体、保护、运动及造血等作用。
科学制作之神奇望远镜
望远镜有两个镜片组成，一个是凹透镜，一个是凸透镜，其中，凸透镜又叫放大镜，可以把物体变大、变近。凹透镜则会把物体变小、变远。使用时可以通过缩小两个镜片的距离使物体变的更清晰。生活中，老花镜镜片是凸透镜，近视镜镜片是凹透镜。
科学之自然灾害地震
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，是引起地震的主要原因。从张衡的地动仪到现代的地震仪，我们详细讲解了地震的形成及危害，并了解了历史上几次强烈地震，以及地震的预兆和地震发生后如何自救等知识。
科学制作之潜望镜
潜望镜利用了平面镜的反光原理，利用两次镜面折射，可以在下面管中看到上面的景物。潜望镜广泛应用于潜水艇、下水道疏通和坑道作战中。
快乐的时光总是短暂，科学课本学期课程已经全部结束，在本学期的课程中，孩子们表现的积极、认真、热情！在学习中收获了很多的知识，在知识的海洋中快乐成长！再次感谢各位家长朋友对我们课程的支持，同学们，下学期的科学课再见啦！