阳春三月，满校春色。
人生恰入三月花，
正道春光无限好。
省骨引领，期待花开果硕！
绘一幅根深叶茂的番阳中心学校。
大单元整体教学是现阶段教育教学重要途径之一，是以相关联知识为线索，以问题为导向，根据学生的认知基础和规律，制定单元学习主题，确立单元整体目标设计单元整体活动，开展单元整体评价。单元整体设计立足于知识的纵横联系，指向学生整体素养提升。实现学科关键能力的形成和发展。2024年3月12日，我校语文组开展以大单元整体教学教研活动，由我校省骨教师张迎雪老师执教四年级下册语文《三月桃花水》为课例向大家展示了大单元整体教学。
孩子们在张老师的孜孜不倦的引导下，积极的举手回答问题。
在张老师的精彩的课堂中，我们也收获满满。
课后大家在李校的引领下，研讨着对大单元整体教学的认识以及从张老师的课例中收获。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”课堂教学需要梳理、沉淀、反思，正所谓:教而不研则浅，研而不教则浮。我们要不断地努力去追求它的完美，在听中学，在学中思，观他人之优势照自己的不足，有针对性地改进我们的教学，优化教学模式，探索教学的学法，不断学习，不断反思，要让教学思想与时代同步，潜心研读教材，静心打磨课堂，我相信在大家的共同努力下，在王海东、李旭臻两位校长的领导下，我校教学质量终有一天也会蒸蒸日上。
图片初审 李旭臻
图片终审 王海东
图文编辑 曹丽英