中册学区数学集体备课活动掠影--“聚”集体智慧，“备”精彩课堂

    “一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛”，集体教研可以促进教师的快速成长。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，打造高效课堂，实现资源共享。因此3月12日下午，中册学区全体数学教师齐聚一堂，开展了中册学区小学数学集体备课与教学常规培训活动。

二、学区数学教研员刘彩老师领学2024年县小学数学学科教学常规标准

三、分年级进行集体备课活动

     各年级各单元主备人结合自己的教学实践经验就如何吃透教材、优化课堂教学结构、落实新课程理念，以及如何引领学生主动探究、突出重点、突破难点，发展数学核心素养等方面进行了细致的备课。加强作业设计与辅导、提高教学质量、减轻学生的作业负担等方面进行了交流探讨。

集体备课活动现场

     集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了平台。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。  

     通过本次集体教研，中册学区的数学老师们对如何常态化地开展好集体备课活动、提升教学质量有了进一步的理解。整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，集体备课效果明显，提高了教师的教研水平，大大的促进了教师的专业发展。