观三国烽烟 识梁山好汉
叹取经艰难 惜红楼梦断
四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰,也是世界宝贵的文化遗产,为落实统编版语文教材五年级下册第二单元教育主题“走进古典文学”,加大对传统文化经典的沉淀,我校五年级开展了阅读四大名著的系列活动,以此致敬经典,进一步激发学生阅读名著的热情,提高学生对中国传统文化的认知。
读经典
孩子们在经典中畅游,汲取知识的营养,在如饥似渴的阅读中感受名著魅力,领略精彩的故事情节,体会有趣的人物关形象。
绘经典
阅读是一盏明灯,在阅读经典的过程中,孩子们一边沉浸在跌宕起伏的故事中,一边拿起画笔,用一张张生动的人物介绍卡,一幅幅精美的思维导图和精彩的手抄报,见证他们的收获与成长。
妙趣横生的“取经路线图”
生动有趣的好汉卡
浓缩智慧的经典故事图
制作精美的书签
书经典
《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说,除了故事情节描写引人入胜外,小说中的诗词也十分经典,孩子们充分展示了自己的书法才能,摘抄了红楼诗词。从经典的汉字中汲取力量,让阅读浸润心灵。
悟经典
孩子们对四大名著有了更深刻的感触,纷纷拿起笔墨洒下心中所想,一篇篇深刻的阅读笔记,将所悟流淌。
经典知识大比拼
在经典故事知识挑战赛上上,同学们纷纷加入比赛,一群多么有智慧的孩子,整个教室都弥漫着书香的气息。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”。阅读,如一艘航船为我们指引前行的方向;阅读,如一盏明灯,为我们照亮踏向远方的路。愿每位学子都能以书香为伴,秉承中华传统,让读书成为一种习惯,在阅读中快乐成长。