深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。为了总结2023年全省小学数学学科教研工作，探讨学科教学问题，交流市县的先进经验，部署2024年全省小学数学学科教研工作，2024年3月12日省教育研究培训院在琼海市召开2024年全省小学数学学科教研工作会议。
参加本次会议的有海南省教育研究培训院林景主任、小学数学教研员何丽老师和全省各市县小学数学教研员。
反思沉淀，总结提升。回顾2023年来，在省教育研究培训院小学数学教研室的精心谋划下，开展了一系列的学科教研活动，取得喜人的成绩。何丽老师从组织全省课堂教学评比活动、新课标培训、教学基本要求培训、聚焦大单元教学设计、核心素养为导向的作业与命题设计、全国性学科活动、专递课堂帮扶、《中小学新课堂同步册》修订、数学文化节活动、教育精品课的指导和推荐等诸多方面取得的成就进行全方位的分析与总结，肯定成绩，反思不足，为进一步细化教研，提升质量奠定基础。
与会教研员在会议上分别做了交流发言，分享各市县2023年小学数学学科教研工作中好的经验和作法，并提出了工作过程中遇到的一些困惑，进行互相探讨，集思广益，交流心得。
林景主任对各位教研员过去一年来在小学数学学科教研工作中做出的努力和取得的成绩给予了充分肯定，并对各市县的特色做法或亮点工作进行了逐一点评。他指出，教研虽无涯，探索亦有道。对于一些好的经验或作法，我们可以结合实际，博采众长、取长补短，互相学习借鉴，推陈出新。
深耕教研路 ，科研当先行。展望2024，省教育研究培训院对每个小数人提出数学教研工作目标。林景主任要求在新的一年里将继续推行大单元教学，探索信息技术助力教学的途径，促进教学质量提升；优化三个团队建设，营造良好的教研氛围，团队教学攻关，成员专业成长；深化教学基本要求的培训与实施，促进我省小学数学课堂教学行为规范，大面积提高教师的业务能力。
他着重强调了今年计划要助力60％的小学数学教师落实好教学基本要求、落实线上教学教研管理常规，指导教师使用国家中小学智慧教育平台资源，确保有条件的教师能较为熟练地应用平台资源服务教学、抓好教研员课堂教学示范，着力推动课堂教学改革等几项重点工作。特别是针对开展"一师一优课"活动和与会人员进行了深入交流和探讨，广泛征求大家意见。
“重过程轻结果，重理解轻记忆，重体验轻模仿。”林景主任通过国家义务教育质量监测题型的展示分享，让大家明确基于核心素养背景下的教学改革方向，同时对教学工作提出具体要求和建议，希望结合落实教学基本要求，努力向转变教学观念、规范课堂教学行为要质量。
春光无限好，奋进正当时。本次海南省小学数学教研工作会议的召开使大家拓宽了思路，把明了方向，强化了意识。我们海南小数人必将以更加饱满的热情投入到新一年的工作中，不断优化和创新工作方法，凝心聚力，砥砺前行，共谱海南小学数学教学教研工作新篇章。