在悠悠的历史长河中，教育如一座灯塔，照亮着无数少年的前行之路。
为切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广先进经验，着力打造一支师德优、素质高、本领硬的专业化班主任队伍，今日，我校举行了班主任德育工作经验交流会。此次会议紧扣时代脉搏，以培养“七好学生”为核心，旨在深化学生德育工作，推广五育并举理念，共同探讨如何在日常教育中落实德育目标，塑造品学兼优之才。
七好引领，全面发展
在今日的交流会上，副校长黄华总结了近期学生的表现，强调了“七好学生”的重要性。吃饭好，是健康的基石；睡觉好，是活力的源泉；运动好，是青春的象征；审美好，是心灵的滋养；心情好，是快乐的保障；品行好，是人生的底色；学习好，是成长的阶梯。这七个“好”，如同七色光谱，共同构筑了学生丰富多彩的校园生活。
随后，政务主任王亚东细致阐述了以“七好学生”为榜样的“七好班级”建设方案。从营造育人氛围、开展“七好班级”评选、举办“七好少年”选拔等方面，一一作了深入解读，旨在激励学生内外兼修，全方位发展。
班主任经验交流分享
用心关爱，培英育才
陶行知先生说过。“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。每一个学生都是一颗独特的种子，需要用心去灌溉、去呵护。九年级班主任代表侯金玉老师重视学生的思想品德，通过个别谈话、心理辅导、设置班级小药箱等方式，帮助学生解决成长中的困惑和问题，不歧视、不放弃任何学生，让他们在关爱中茁壮成长。
小组量化评比是班级管理中常用的方法，如何使这剂常用药在学生浮躁时、疲惫时激发他们的斗志呢？八年级班主任代表刘爱兰老师跟大家分享了小组评比与班级管理的一些经验。
概括来讲就是细、勤、实、放。
对待学生细致耐心，严而有爱，平时做到嘴勤、腿勤，深扎根班级，关注不同层次的学生，给她们制定符合各自水平的任务，并严抓落实，到一定阶段后抓大放小，这样学生也能井然有序。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过一句话：“真正的教育用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”七年级班主任代表侯卓伶老师从“培养集体意识，营造良好的班级氛围”“有效沟通，做学生的知心朋友”“善于赏识，让学生不断进步”这几个方面出发，向我们现身说法，讲述了她是如何有效管理班级的，层层递进，娓娓道来，让人受益匪浅。
何广东书记总结致辞
党支部书记何广东总结了本次交流会的精神实质。他强调，德育工作是一项系统工程，需要全校上下共同努力，形成全员参与、全过程管理、全方位育人的良好局面。他提出，要以“七好”理念为指引，不断优化班级管理，提升学生自我修养，努力将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
班主任要潜心打磨，精心育人，做学生成长路上的好老师、大先生、引路人，既要传授知识，又要传承美德；共同探讨，相互提升，打造排芙专业化、高质量班主任队伍；努力工作，开启教育智慧，克服困难；
最后，用自己的经验之学与所有班主任共勉：
①要有想干事的激情
②要有会干事的本领
③要有不误事的素养
④要有干成事的气魄
⑤要有不出事的定力
回首今日的交流会，各位班主任深感收获满满。“七好”学生的理念已经深入人心，“七好”班级的构想也初见雏形。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，让“七好”之光照亮每一个学生的成长之路，让德育之花在我们的校园里绽放更加绚烂的光彩！相信各位班主任定能认真学习总书记精神，严格执行书记指示，撸起袖子加油干，担当排芙重担，共创排芙美好未来！