初春暖阳万物醒，岁月沉香悦时光。为了进一步推进新课堂达标，优化课堂教学，提高教师教育教学水平，同时发挥骨干教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，华澳小学于3月12至3月13日开展了示范课及研讨活动。
“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘”。三位老师结合各自的学科特点精心备课，并进行多次磨课，以做充分准备。
示范引领 精彩纷呈
语文
姚良明老师执教的是五年级下册的《军神》一课，姚老师准确把握语文单元要素，教学设计别出心裁，引导学生抓住人物的语言、动作和神态的描写，从正面和侧面多角度体会人物形象，突破了本课重难点。采用多种形式的朗读，在读中体会，升华情感。整堂课高效生动，学生参与度高，在潜移默化中提高了学生的语文综合素养。
数学
李囡囡老师执教的是五年级下册第七单元《长方体的认识》，李老师在教学过程中注重动手操作，让学生积累空间观念，并注重引导学生动手操作实践，让学生在看一看、摸一摸、数一数、想一想、搭一搭等实际操作中，使学生的多种感官参与活动，丰富学生的感性认识。本课教学重难点突出，让学生轻松掌握长方体的特征，不断积累空间观念。
美术
刘存正老师执教的《对称的美》一课，力求体现以学生为主体的思想，运用多媒体和教具，通过欣赏学习让孩子们感受到了对称是中国传统艺术最基本的造型特征，给人以庄重稳定的美感。运用剪纸的方式进行了创作，通过学生的奇思妙想表现出一幅幅美丽的作品。同时也让学生体会到了我国古老艺术的魅力。
认真聆听 详细记录
每堂课都来源于匠心独运的教学设计，课堂的精彩一定离不开教师对文本的深入解读，领导和各学科组教师积极听课学习，深入探究课堂教学细节，做好听课记录，不时交流心得，浓厚的学习氛围氤氲满堂。
各抒己见 力学笃行
春之美，在于生机与勃发；教之美，在于钻研与提升。本次立标课活动带给老师们的是一场场视听盛宴。
春日共研，催开一树花香；追梦语文，沉醉一路芬芳。听课之后，语文组老师们就真实的课堂教学进行面对面交流。首先，执教教师从学习目标的确定、评价任务及教学环节设计等方面进行说课。之后，听课老师们从夯实基础，形成能力，提升素养等多个角度进行评课。评课过程中，大家畅所欲言，积极发表自己看法和见解，并对课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，为今后的课堂教学明确了方向。
徐校长深情回顾了此次示范课的过程，肯定了姚老师辛勤耕耘的教学成果，并希望每位语文老师都要以此为契机，潜心研究，勇于创新，培养学生学习习惯，抓好课堂常规，以更加饱满的热情和更加专业的态度用心灌溉每一颗求知若渴的心灵，一同携手在语文教学的道路上砥砺前行，共绘一幅幅美丽画卷。
数学评课环节，老师们集思广益，各抒己见，发表自己的不同见解，为本次活动推波助澜。
孙主任对李囡囡老师的课给予了高度评价，教学设计能够依据课程标准，坚持素养导向，凸显学生的主体地位。体现在以下三个方面：1.大单元整体教学设计。2.渗透了数学的内涵，发挥了数学学科的育人功能。3.注重学生思维习惯的培养。
翟主任带领艺体常识教研组，结合“目标设计”“评价任务”“学习过程”“教学素养”“教学特色”等几个维度，进行了评课。
1.教学有“备”而来。
刘老师课前深挖教材认真备课，精心准备教具、学具，为课堂增加活力，课件制作对教学起到了很好的辅助作用。
2.教学设计体现学科特点。
刘老师教学中注重培养学生的核心素养和美术应用能力，突出了“学科育人”的教育理念。
3.教学体现美术课程的人文性。
美术是人类文化的重要载体，它起着传承优秀文化的作用。通过本节课学习，学生深刻认识到剪纸是优秀民间艺术，更值得我们发扬和继承，体现了美术学科的人文性。
展望未来 花开四季
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。暮春三月，鸢飞草长。本次示范课活动犹如一曲春日序曲，奏响了新学期教学的新篇章。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。面对未来，全体老师将以更加坚定的信心和饱满的热情，不断创新教学方法，丰富教学内容，提高教学质量，为孩子们的人生旅程铺就一条诗意盎然的道路。
编辑：魏骞
初审：教导处
终审：校长室