教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们语文教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。为更好地促进老师们的成长，3月12日上午，全镇三四五六年级语文教师在长乐中心小学进行了本学期的第一次语文教研活动。参加本次活动的还有中心校李祖渊校长，小学业务主任刘银成。
李主任和刘主任等领导，正在听课中。
本次活动分为两阶段。
阶段一：课堂观摩。
本次公开课由长乐中心小学孔令培校长为主讲，课题为部编版五年级下册《景阳冈》。
孔校长精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过问题，引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
孔校长通过创设情境，指导朗读武松与店家的对话，让学生体会到武松的豪爽、倔强。紧扣武松打虎的动作，指导学生在朗读中体会武松勇敢、机敏的性格特点，让学生学会在朗读中感悟人物品质。
阶段二：集体教研。
本次教研活动由孟楼镇中心校，语文教研组成员、孟楼镇中心小学李恒俊老师主持。首先，孔校长进行了说课和反思，对自己的教学设计和意图进行了陈述。孔校长认为，在小学语文阅读教学中，朗读是最重要、最基本的训练。语文课文都是语言精彩、文质兼美的文章，是学生学习语言的好材料，而语言的内化主要靠朗读，朗读不落实，学生语文素养的提高便无从谈起。“读书破万卷，下笔如有神”，道出了“劳于读书，易于作文”的真理。对学生进行朗读训练，已成为很多小学语文教师的共识，从中也可以看出孔校长备课的用心。
赵春苗老师针对本节课进行点评，并对在阅读教学中如何实施朗读指导，提出了自己的看法和建议。
接着每位听课老师结合本次教研主题，对本节课展开了评议，大家各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，同时对本次教研“阅读教学中如何有效实施朗读指导”也提出了宝贵的建议。
刘主任首先对本次教研活动的成功举办，进行了高度赞扬。接着指出，教研活动的目的和意义，希望通过此次教研活动，每位老师都对如何有效实施朗读有了更深刻的认识、理解和想法。学习语文，始于读，行于心，终于悟。语文文字的博大精深和无穷魅力，需要每一位语文老师用心品味、用情感悟，方能一路花开、芳香四溢。
最后， 李主任做了重要讲话，并对本次教研活动进行了充分肯定，同时激励老师们在今后的教学工作中不断探索，再创新高！
水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全镇语文老师将不忘初心，砥砺前行！