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守一轮云开月明，候一片静怡花开。伴随着春的脚步，翘首以盼的新学期日渐临近，为全面迎接开学做好衔接，2月14日，安宁区阳光小学召开了新学期开学工作部署会，开展了教师心理健康培训活动及线上线下教学衔接活动。
开学工作部署会
上午，郭校长传达了区教育局工作安排意见，并总结了过去一学期的各项工作，对全校师生团结一致、 勤奋耕耘下所取得的成绩表示肯定，同时也明确了新学期工作的重点，对各项工作任务作了具体的部署和安排，希望全校教师在既有成绩的基础上，继续以高度的责任感，扎实工作，确保我校开学工作顺利进行。
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刘校长就教学工作作了详细安排，教学是学校发展的第一生命线。她要求全体教师继续落实国家“双减”政策，聚焦学科核心素养统筹优化作业；规范教学行为，注重发挥自身优势，查漏补缺提升效能；抓严抓实教学常规，激活教师互动研讨，扎根课堂通过抓学生习惯、关注教育细节、转化学困生、培养阅读能力等方面努力提高教学质量；强化育人意识，提升育人实效；做好学生及个人防护，保护生命健康，希望全体教师以务实创新的姿态，开启新学期，共绘新画卷！
教师心理健康培训
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下午，刘校长以“阳光心态，幸福前行”为主题从两个方面对教师进行了心理健康培训：一是关注自我的心理健康；二是关注学生的心理健康。活动中，刘校长针对老师们的困惑分享了自己的经验，建议大家要学会接纳差异与现状，减少不满和烦躁，及时进行心理调适，减少内耗，以保持生活平稳。同时还教给老师们一些心理健康自我调节的方法，如：呼吸调节法、蝴蝶拥抱法等。
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正如刘校长所说：“控制情绪，快乐就在我们身边。”愿阳光小学的所有教师都拥有阳光心态，幸福前行。
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线上线下教学衔接
“教而不研则浅，研而不教则空。”线上线下教学衔接研讨活动在融洽的氛围中热烈开展，徐文玲主任主持了此次会议，各年级、各组别教师纷纷发表了自己的看法。
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01.语文教研组
各位老师提出了以下措施：首先，对线上教学进行细致的梳理，全面摸排学生线上学习情况。其次，在复课初做好衔接工作，以班会收心课、开学复课动员会、生命教育第一课等丰富的形式平复学生情绪，帮助学生平稳快速地过渡线上下衔接时期。最后，根据线上教学检测结果动态调整教学计划，采取集中突破、课前补充、个别辅导、生生互助等方法保证学生不掉队。
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02.数学教研组
数学组的老师们一致认为，为做好街接工作，首先复学后要做好线上学习情况的调研，多方位对线上学习效果进行摸底。其次，选择多样化的教学方式，根据调研结果上好“回望课”，根据每个单元的调查分析安排教学内容，其主要目的还是查漏补缺。最后，实行分层教学，做到因人而异。最重要的是，要根据学情、学科规律和本校具体情况，从实际出发开展教学工作，尽力做到线上学习和线下教学自然无缝衔接。
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03.英语教研组
英语组的老师们根据线上排摸学习结果和线下课程教学重点的梳理，讨论总结了如下教学方法：
1.重建学生学习习惯，帮助学生恢复学习状态。
2.对线上学习内容摸清底细、查缺补漏，明确学生没有掌握的知识，再进行新课教学常规性训练，达到课堂效率最大化。
3.教师要多鼓励学生，帮助学生调整状态，同时重视学困生的辅导，关注差异。
4.在课堂中，通过形式多样的活动和练习，反复巩固基础知识，在教学衔接中转换教学策略，设计活动激发学习兴趣，提高学生参与度。
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04.综合教研组
音乐老师、体育老师、美术老师也纷纷表达了新学期的努力方向，积极发挥综合学科的优势，让学生们快速进入学习状态。
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最后，郭校长对本次活动做了总结：不负春光争朝夕，开局起步谋新篇。本次开学工作会拉开了新学期的序幕，确立了新学期的新目标。通过本次活动，全体阳光人定当立足岗位，“卯”足干劲，凝心聚力，“兔”飞猛进，向新而行。
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开学如期而至
相伴的温暖时光也随即开始
每一次的相聚
都因为精心准备而充满期待
每一次的成长
都因为用心而温馨美好
每一次的启程
都将跨越新的成长之阶
愿我们的付出能让每一位宝贝
向阳而生，携光成长!
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文字 | 杨琴
审核 | 郭亚琴 刘菊梅