在这个明媚的春日，迎着徐徐的清风，我们因为“河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程万名中青年小学语文”这项培训，相聚在洛阳师范学院。今天是我们学习的第六天，为了帮助老师们提升教学设计与课堂实施能力，加深对大单元教学理念的理解，提高教师理解把握运用教材、科学设计教案学案的能力，早上由中原名师、洛阳涧西区安徽路小学校长唐海虹为我们带来讲座《单元整体教学的思与行》。
讲座伊始，唐校长与现场教师进行交流，了解在一线教学岗位上教师的困惑并做出解答，随后从宏观上围绕“核心素养”、“学习任务群”、“学业质量”三个关键词谈2022版语文课程标准的新变化。她从为什么要实施单元整组教学、如何实施单元整体组教学、什么是单元整组设计、实施单元整组教学应该注意什么等多方面向大家阐述了单元整组教学的意义和策略。唐老师还结合单元教学实际案例和活动，聚焦小学语文教师教学难点，帮助我们解决教材单元的教学设计问题，提升小学语文教师核心素养。最后她鼓励教师们在大单元教学中持续摸索，坚持以核心素养为导向，真正落实核心素养的落地，不断提高语文课堂教学实效，邂逅更美好的教育风景。
下午，在学院老师的带领下，参与培训的老师们来到了二里头遗址博物馆进行研学活动。在研学活动中，老师们深受感动和启发。二里头遗址不仅是中国古代文明的见证，也是老师们心灵的一次洗礼。这个古老的村落，位于古洛水之北，尘封着中华文明的起源和记忆。二里头夏都遗址博物馆，依托二里头遗址而建，汇集了考古发掘研究成果的精华，成为展示华夏第一王都的平台。在这里，大家不仅了解到了中国古代文明的辉煌，还看到了“赫赫夏都”的王朝祀典，以及大禹的圣王形象，这些都让大家深感敬畏。
这次的研学活动，让老师们对中华文化充满了自信，对河洛文明和洛阳这座博物馆之都的建设感到骄傲。二里头遗址不仅是一处新的文化地标，也是我们探索和品味华夏历史文明的重要场所，让我们对未来的学习和研究充满了期待。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在今后的工作中必须给自己定好位，必须走"学习——反思——研究——实践"相结合的专业发展之路。我们决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格的小学语文教师。
撰文：樊淑敏 赵丽娜 张艳霞
摄影：余晶
编辑、审核：张川川 张小清