为深化课堂教学改革，落实新课程理念，扎实推进新课程有效实施，推进教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，根据本学期学区教研计划，3月12日上午，在红堡镇蔡湾小学开展了红堡学区六年级数学教学研讨会。活动中，由蔡湾小学的张琛老师和中心小学的林小娟老师以六年级下册《圆柱的认识》为教学内容，以同课异构的方式上了两节公开课。两位老师结合学情和个人教学风格，采用不同构思、不同方法进行教学设计，呈现了两节异彩纷呈的课堂教学。本次活动由学区教育专干宋彦斌主持，学区领导和全学区六年级数学教师参与了此次教研活动。
张琛老师的课堂安排恰当，层次清楚，教学过程细致入微、设计科学合理，老师引导学生利用丰富多彩的自制教学具和生活物品，充分调动学生的主观能动性，通过反复的自我动手操作，归纳总结，建构本节课的知识，使学生在轻松愉快的活动氛围中，掌握了本节课的学习内容。
林小娟老师鼓励学生勇敢发表自己的看法和意见，师生在互动交流中很快建立了信任与和谐的融治关系。林小娟老师仪态自然大方，语言简洁凝练，重点突出，难点突破，整节课沉稳而不失灵动，孩子们学得非常积极活跃。
在听完两位老师的课后，学区组织参加教研活动的所有老师在国家智慧教育云平台上观看了名师的优质课《圆柱体的认识》，并和今天两位老师的两节课进行了对比。
课前两位老师进行了说课，听完课后， 两位老师针对自己的课堂教学进行了反思，老师们针对所听的三节课进行了真诚而热烈的交流研讨，肯定了授课教师的优点，指出了课堂上存在的不足，并提出了切实的建议，使与会人员都收获满满。
听课之余，学区又组织参加教研活动的全体教师参观了蔡湾小学六年级的作业和教案，大家对蔡湾小学学生的作业书写和教师的批阅以及教师的教案给予了充分肯定。
最后，学区校长马双喜结合本次教研活动提出了以下建议: 1.要认真研究教材，准确把握教学的知识点。2.要把握好学情，因材施教。3.要用数学的眼光观察现实世界;要用数学的思维思考现实世界;要用数学的语言表达现实世界。4.多学习名师课堂，多开阔眼界。5.多鼓励学生，积极培养学生的求异思维能力。6.要更新教学理念和教学方法，努力提升自身教学素养。
此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。
同课异构，不同的老师有不一样的精彩，都有自己的侧重点，通过互听取长补短，不断学习积累，在自己的课堂中逐步完善，让我们的课堂更加多元和高效。我们相信，通过这样的活动，新老教师都在不断磨砺成长，未来一定会像那春花冬开一样，灿烂无比。