官渡镇中心幼儿园果果二班户外自主游戏～
《指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
《纲要》还明确规定了幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”在幼儿的一日活动中，户外游戏和体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。
每天的户外游戏时间是孩子们放飞自我的另一个空间纬度。瞧！果二班的孩子们选择了安吉木梯，让我们一起看看孩子们与木梯发生了怎样的精彩故事吧！
初遇木梯🪜
安吉材料是以木梯、安吉箱、木板、海绵垫子等材料为主的游戏区，在这里孩子们可以自主选择、自由结合、创造性的开展游戏。
天真可爱，活泼开朗， 👦🏻👧🏻无拘无束是孩子的天性。今天就让我们跟随宝贝们的脚步，一起看看他们是如何和安吉梯一起做游戏的吧🥰
遇到问题🪜
子涵：好重呀，我一个人搬不动，我要找人来帮忙。
钰洁：我也不敢搬，我怕它砸到我的脚，怎么办？
小琪：这个梯子太滑了，怎么搭不起来呀？
学会解决🪜
孩子们找好各自的小搭档，梯子搬运工作开始啦！
嘿呦 嘿呦，看我们多厉害，不但有力气，还会保护好自己和旁边的小朋友哦～
我们都是大力士，自己搬也没问题💪🏻
就算是最重的安吉箱，我们也不在话下😋
创意玩法🪜
梯子运完了，开始拼咯，真好玩，就像拼积木一样🤭
豪豪可是一个小小指挥家：“来来来，这个梯子我们要放在这里！”
就这样，一个小梯子稳稳的卡在了方形大梯子上面。
自己搭的安吉梯，一定很好玩，快来快来，我们一起玩啦！
“这个大箱子是我们的家。”
“我拼了一个滑滑梯有点高，你们敢玩吗？”
“哇！这里的梯子搭的好高，不过，有张老师保护我们，我一点都不害怕。”
就这样，孩子们你一言，我一语，开始游戏在他们自己的劳动成果之中……
游戏表征🪜
幼儿根据自己所玩的游戏进行了游戏表征。幼儿能主动地表达自己在游戏过程中的情感，愿意和同伴分享自己的游戏经验，并能完整地画出自己的游戏过程。教师在过程中发现孩子们的各种创新和惊喜，让幼儿在游戏中收获快乐的同时积累更多的经验。
通过安吉梯自主游戏，我们发现幼儿从刚开始的合作搬运到一起搭建，这足以说明小朋友们愿意去自主探索，碰到不会的也不会轻易放弃而是再次尝试，在遇到问题时自己会去解决，也通过自主游戏真正的自己去学习到了很多知识，环境会潜移默化的影响幼儿。
作为教师我们只需要一双善于发现的眼睛，和一双勤劳的双手去记录幼儿，善于发现幼儿的闪光点！户外游戏还在持续进行中，期待下期故事更精彩！