用心守护 建构幸福——六村镇教育系统心理健康班主任培训会

        春光作序，万物迎新。为贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥德育与心育相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，进一步提升学校班主任心理健康教育的能力和水平，3月12日下午，六村镇教育系统举行了班主任心理健康教育培训活动。

        培训之初，由六村镇中心校袁现华主任做了重要的讲话，指出心理健康是成功成才的保障，健康不仅指身体健康，还包括心理健康，希望班主任助力学生身心健康成长。

       这次培训活动由国家二级心理咨询师李培英老师主讲。她同时还是青少年心理健康指导师，青少年心理素质训练导师。常用催眠、意象对话、沙盘游戏、家排、移空技术和绘画等心理技术做心理咨询。 擅长青少年厌学，改善亲子关系，婚姻家庭咨询和抑郁、强迫、焦虑等神经症类心理咨询和心理帮助。

李培英老师，从以下几个方面分享：

    一、关于青少年的几个案例

    二、国家纲要和政策

    三、如何从心理学的角度建构学生的幸福

        培训中，李培英老师不仅给大家介绍了心理健康的重要性，还提到心理问题形成过程及心理发展规律。李老师通过精彩生动的案例，运用心理知识进行了介绍和分析，带领教师们认识心理健康教育的技能和方法。老师们领悟到心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是培养新时代高质量人才的重要环节。注重健康心理品质的培养，是体现以人为本，是人的可持续发展的基本精神，引领教师运用心理学知识教书育人。

        李培英老师在培训中为我们讲述了中小学生的心理发展顺序和特点以及青少年心理健康的四大防线。倡导教师一定要树立保护青少年心理健康的防护意识，才能更好地对学生进行因材施教，促进学生健康成长。

      最后，围绕着班主任老师常见的心理问题、产生心理健康问题的原因展开了解读和讨论。班主任老师面对学生、人际关系、工作本身等若干压力源，应该怎样自我减压？李老师给各位班主任提供了一些方法和建议。如合理宣泄、放松疗法、阅读、参加体育活动等。