花花绿绿的雨伞可真漂亮，但是摆放杂乱无章，这怎么办呢….
活动目标
1.通过分类活动感知集合，体验数学活动的快乐。
2.能按物体的两种特征(大小、颜色、形状等)进行分类。
3.在分类过程中提升动手操作和语言表达的能力。
雨伞店来了好多雨伞，但是它们都没有按顺序摆放，让我们一起帮帮他们吧。
分类的方法有很多种，动动小脑筋看看有哪几种分类方式：
按颜色分….
按样子分….
动动小手，所有的雨伞都找到了自己的家。
难度再升级～火眼金睛来帮助，根据所给出特征来找到特定雨伞，用另一种方式来进行分类。
初步感知分类有很多种，体验到分类的乐趣。
最后我们来巩固一下吧，为甜美的蛋糕分分类～