“小餐桌”体现“大文明”，良好的用餐礼仪是文明的缩影，更是学校文明的重要体现。为提升学生的文明素养，培养学生良好的用餐习惯和节约粮食的意识，一直以来，方城县第一小学非常注重教育引导学生养成良好的文明就餐行为习惯。
学校建立了严格的安全监督制度，每天对餐厅的食品安全和工作情况进行检查及反馈，并严格管控每一位餐厅工作人员的健康状况。
学校定期组织带领学生家长走进餐厅厨房，参观饮食所用的蔬菜、肉类等食材，近距离观看饭菜的切配、烹饪过程，认识食材种类的同时，知悉每日饭菜的制作不易。
每天吃饭时间，各班级皆由两名教师带领学生整齐有序地从教室走进餐厅，上下楼梯靠右行，不拥挤、不吵闹。
文明就餐，从讲究卫生开始。同学们在取餐前，有序排队去洗手，防止病从口入，养成爱干净、懂卫生的好习惯。
开心就餐，有序取餐。同学们依照取餐秩序，自觉排队、主动礼让、安静取餐，有礼貌地向餐厅工作人员致谢。
餐前语，懂感恩，当思饭来之不易。学生们在餐前接受感恩教育，了解食物从生长到加工端上餐桌的过程，让学生们知道“粒粒皆辛苦”。
安静就餐，食相文雅。学生们在用餐时举止文雅、细嚼慢咽，不大声说笑，保持安静的用餐环境，每日午餐皆播放舒缓的音乐，让学生们在舒适放松的氛围中安心享受美食。为保证学生饭菜营养丰富，学校大力倡导科学健康饮食，均衡荤素搭配，以保证学生摄入足够的营养。
节俭是中华民族的美德，节约粮食是学生日常行为规范养成的一个重要体现。学校教育学生们做到不挑食、不偏食，注意适度打餐，吃多少要多少，珍惜粮食，厉行节约，自觉践行光盘行动，拒绝“舌尖上的浪费”。
少年若天性，习惯成自然。同学们用餐完后自觉清理餐具分类放置，清洁餐桌卫生，养成良好的整理习惯。
一饭一食有礼仪，一举一止皆文明。方城县第一小学的同学们用实际行动诠释了讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅的良好文明行为习惯。希望同学们继续保持“安静、光盘、有序、卫生”的文明就餐习惯，让“文明”成为一种时尚，让良好的行为习惯根植于心里，以“小餐桌”带动“大文明”。