为提高幼儿教师的专业能力,推动幼儿园的高质量发展。3月12日,神韵幼儿园组织教师观看“两寻找三研究”公益讲座第十一期。
北京师范大学教授刘焱进行了《在园本质量评价中成长》专题讲座。主要围绕从什么是园本教育质量评价、为什么要开展园本质量评价、教育质量评价标准的意义与作用等多个方面进行深入解读。刘焱教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验,为我们深入浅出的阐述了园本质量评价对于幼儿成长的重要性。
刘焱教授从“什么是园本质量评价?”“为什么要开展园本质量评价?”“评估方式怎样改?”三个方面阐释了“两寻找 三研究”的重要性和必要性。帮助教师理解《评估指南》在新时代学前教育发展目标下的重要价值和意义,激发教师对幼儿有意义学习的认识,促进教师聚焦保育教育实践问题主动反思,提升专业能力。
参与培训的老师们认真学习、积极思考。通过专题讲座的学习,老师们明确了《评估指南》背景下,作为幼儿教师我们应当充分尊重儿童、聚焦自我发展、不断完善自我评价机制的建设和创新,做到人人都是主动的、有能力的学习者。
学不能止,学亦不止。每位教师都是幼儿发展的指导者和引路人,“两寻找 三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考,让我们不断学习、携手并进,在专业道路上努力探索、潜行耕耘、行稳致远!
千里之行始于足下,唯有实践出真知。相信在今后的工作中,神韵幼儿园的教师将继续在学习、实践、反思中明晰科学理念,优化教育行为,提升专业素养,帮助幼儿发展思维能力和综合能力,在专业道路上努力探索、潜行耕耘。
神韵幼儿园
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