春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，第五实小二年级数学组如期进行了第二单元集体备课教研活动。
胡老师主备平均分（1），孔老师主备平均分（2）。本课重点是感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。引导学生在具体情境中感受平均分，初步建立平均分的概念。理解平均分的含义。让学生经历平均分的过程，在具体情境和实践活动中体会平均分的操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。初步培养学生的观察、分析、动手操作及语言表达能力。
彭老师主备除法的含义，赵老师主备除法算式各部分的名称。本节课的重点在于用除法算式表示平均分。让学生初步理解除法的含义，认识除号，会写、会读除法算式。经历分一分、说一说、填一填等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。同时，渗透模型化思想，体会所学知识的价值。
李老师和席老师主备用2~6的乘法口诀求商。教学重点是探索用2~6的乘法口诀求商的方法。让学生经历用2~6的乘法口诀求商的探索过程，初步掌握用乘法口诀求商的方法。培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析、判断的能力。培养学生合作学习的意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的喜悦。
赵老师和姬老师主备解决问题及整理与复习。教学重点是分析数量关系列除法算式，并用乘法口诀求商解决实际问题。结合具体情境，用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。体会两种平均分活动的内在联系，理解数量之间的关系。经历完整的解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，逐步发展学生的数学思维能力。
本单元先导课由胡老师执教，胡老师为我们展示了一节生动精彩的单元先导课。在胡老师的课堂上充分体现了学生的主体地位，生生互动、师生互动让整节课收获满满，胡老师则起到了很好的穿针引线的作用，让听课的老师们同样受益匪浅。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，课后所有老师聚集到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。教而不研则浅，研而不教则空，教乃研之基础，研乃教之利器。本次集备活动凝聚了集体的智慧，充分展现了二年级组数学老师的风采，老师们打开了教学的思路，对教材的理解和把握进一步加深，通过活动，每位老师都收获满满！