春天的校园，到处姹紫嫣红，生机勃勃，一花一草都在阳光雨露中奋力生长。在这个充满希望的季节，杨坡小学第一次数学、科学培训研讨会如期而至。
3月12日下午，进行了数学，科学研讨会活动。活动分为三个环节，第一环节数学自主课堂“小组合作”研讨会；第二环节寒假作业展评；第三环节数学、科学集备。
数学自主课堂“小组合作”研讨会
主动参与、善于合作、乐于探究，是新课程改革大力倡导的学习方式。通过这种形式，让学生在互动中提高学习效率，同时培养了合作意识和团队精神，并能使学生善于倾听，吸纳他人的意见，学会沟通，学会协作和分享。
本次研讨会，从观摩冯立媛老师的示范课——《分数的意义》开始，通过理论学习，研讨交流后，发现问题，再交流补充，形成成果。
郭伟校长和教研室张金鑫主任参与本次教研活动。
教师们认真学习，认真记录，观摩完示范课，教师们积极交流心得，并完成记录表。
寒假作业展评
为展示教学特色，培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，学校决定开展寒假作业展评活动。
让我们一起欣赏学生们的作品吧！
集备
集备数学课本期中之前内容，各年级分组进行，组内备教材，备教学重难点，备试卷、同步自主等，根据实际情况讨论交流，完成集备记录。
同时，李婉对本学期的作业、备课、试卷等教师业务标准进行了进一步的规范强调。
赵永慧老师也着针对本学期科学努力方向进行了指导分析，并对集备活动进行了安排。
总结提升
教研室张金鑫主任对本次活动进行总结 ，然后对学生班级常规管理进行指导，指出教师要加强课堂教学管理，特别是对后进生的管理。
教师在课堂教学时除了面向全体以外，还要特别关注后进生。比如，课堂小组合作讨论时，教师要深入到各个小组中去，特别关注后进生的思考、发言，引导、帮助他们对新知识的理解和掌握；在小组的汇报时，把教学的目标直接指向后进生，让他们代表小组来汇报合作学习的结果，这时，老师要给一个信任的眼神，一句“你能行”的鼓励。就会使学生的思维发生质的飞跃。
贺可峰校长重点强调以下几项内容：
1.勤于反思。教师要勤反思自己的课堂，反思自己的教学策略是否有效，从而对自己的教学策略进行调整，提高教学策略的有效性。
2.培养兴趣。兴趣是最好的老师，教师要注意不断培养学生的主体意识，着眼于学生的发展，促进他们爱数学，会学数学，学好数学。
3.善于钻研。教师要钻研教材，钻研重难点，能够有趣有效的教给学生，提高学习效率。
希望在以后的数学教研路上，所有的数学老师都能用自己独特的教学方法，让孩子喜欢数学，爱上数学。
这次数学研讨为本学期的数学课堂立出标杆，也为老师们今后的教学工作指明了方向。相信在我们共同努力下，一切美好都将如期而至。