《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应当综合开发、利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿全面发展。”三月份开展园本课程，利用此次实践机会，带领幼儿走进神农殿，感受家乡的气息，把具有乡土气息的资源融入课程活动之中，让幼儿的生活和学习与地方民俗文化融为一体。 同时，三月也是学雷锋月，为了让孩子们认识雷锋、熟悉雷锋，用实际行动学雷锋，从小养成良好的社会公德。在3月12日开展“传承民俗文化，践行雷锋精神”社会实践活动。
前期准备
老师通过视频、图片等资料，向孩子们讲述了神农爷爷的故事，“神农是谁”、“他做了什么”，让孩子们知道神农是一位勇于开拓、自强不息、坚韧不拔的人。之后分发任务卡请小朋友们填写。
探寻神农殿
孩子们已经迫不及待啦😀小手拉小手出发喽👊一路上他们像一群放飞的小鸟，个个兴高采烈，激情饱满，赶赴这场与神农爷爷的“约会”😍😍😍
继续加油！！！
哇！墙上有好多的画，老师说这些都是关于神农爷爷的故事哦！
在老师们的引导下，小朋友们观察壁画的颜色、内容……
我们和神农爷爷的“亲密”合照
中场休息一下，补充体力，继续出发
充值完毕，继续出发
神农雕像
到达目的地，寻找着神农的足迹，感受神农的气息，探索民俗文化，整个神农广场处处留下了孩子们快乐的笑声！
天花板上有各种各样的草药图片
每个柜子里都有不同的草药
学雷锋
把地上的垃圾和树枝都捡的干干净净，草地都变“漂亮”了
我们捡的是垃圾，学的是精神，收获的是品质和快乐！
尾声
通过本次活动，小朋友们用实际行动争做当代小雷锋，使雷锋精神在小朋友们幼小的心灵中生根发芽，将雷锋精神牢记在的心中，让雷锋精神在身边永放光芒。同时，小朋友们接触了身边的民俗文化，身心得到愉悦，视野得到开阔，在体验与感受中潜移默化的吸收德育养分，获得社会认同感，撒下爱祖国、爱家乡的希望种子。
