尽心尽责谋质量，全力以赴创新高——藁城区中考英语备考研讨会

       借风唤花醒，聊赠一枝春。为切实做好我区中考备考工作，确保我区九年级备考更具有计划性，针对性，实效性，明晰2024年河北中考命题方向，2024年3月12日上午在藁城区实验学校举行了中考英语备考会，参会人员有教师发展中心英语教研员葛玉娜老师，英语工作坊成员曹小丽，张露玲等，以及全区所有英语老师。

       首先，来自刘海庄中学的张露玲老师分析讲解了七年级第一学期英语期末试题，听力，阅读等和我们英语课本的高度契合，她说到：“期末命题依据英语课程内容，以课本为依托原创＋改编。”并且张老师还解读了新课标的部分内容，她认为要通过听力，阅读，写作等方式考察学生的理解运用能力，通过短文阅读让学生了解不同文化背景下青少年的学习与生活方式等。

       第二位作课的是来自藁城一中的纪辉娟老师，她对八年级期末试题进行了分析指导。纪老师从四大方面入手：析课标，思精髓，悟得失，研方法。强调知识与能力并重，符合新课程理念，注重情境和语境，试题类型丰富，内容科学规范，难易得当，让不同层次的学生都有发挥空间。

       除此之外，纪老师还带领老师们剖析试题的正答率，针对不同类型的试题，提出了具体可行的教学技巧，充实的内容，紧凑的环节，有效的方法，让在座的老师都有了新的收获和反思。

       第三位作课的是常安镇中学的曹小丽老师，曹老师讲述了她对思维导图的观点以及做法。从认知，运用，思考到创新，她一步步的引领着学生们认识和感知这种全新的教学方法和技巧，让疫情影响下死气沉沉的英语课堂重新焕发生机。思维导图不仅可以引导学生的思维，激活旧知识，想象新知识，而且可以将看似散乱的内容进行分类整理，帮助学生理清脉络，所以思维导图又被称为“心智导图”。张老师从What,Why,How以及计划和具体实施的步骤四大方面来运用思维导图。学生们也从生疏到熟练，慢慢达到了预期的目标。

       在活动的最后，教研员葛老师进行了中考备考分析。对历年中考题型的变化，分值的变化，以及最重要的备考策略都进行了深入细致的讲解，其中注重课本，高质量模拟题，在中考真题的语境当中训练是葛老师多次强调的，其重要性显而易见。除此之外，葛老师还倡导“把课堂还给学生”从学会到会学，学生讨论，学生实践，学生教学生，这种复习方式无疑是最高效的！